权衡比较 理性分析——高考议论文写作教学指导探微

在议论文写作过程中,高中生要学会运用权衡比较,使自己面对复杂的事物能保持清醒的头脑和准确的判断。让议论文的观点符合命题旨意,使分析论证合乎事物的本质。在分辨与评判中感受多姿多彩世界的内在魅力。

关注现实 理性分析

高中议论文写作应以社会现实为素材,引导学生关注现实生活,思考社会现实问题,抛弃议论文素材只会用古人事例的老旧模式。这不仅可以使议论文的内容更加充实,还能促使学生养成自觉关心社会、思考现实问题的习惯,培养客观、理智地看待社会复杂问题的能力,促进青年学生身心健康地成长。

小学语文课程中语文园地教学探析

小学《语文园地》教学方法是化整为零的教学方式方法。它推崇在培养学生学习兴趣和信心的基础上整合教材内容，以分阶段式的教学方法进行教学。《语文园地》教学方法是新课标之下新生的教学方法。他能及时落实语文知识点，又能帮助学生发现规律，让学生在生活中处处发现语文知识，努力实现让语文知识的学习成为学生心中的乐园。

“点穴式”治理,给“微腐败”套上紧箍咒

近年来,四川省成都市锦江区民政局针对基层民政领域损害群众切身利益,啃食群众获得感,挥霍基层群众对党的信任的＂微腐败＂现象,将＂微腐败＂治理与基层民政领域工作有机结合起来,精准发力,关口前移,着力＂两支队伍＂建设,采取＂四项措施＂,在＂五个领域＂突破,真考核、真督查、真问责,＂点穴式＂治理,给基层民政领域＂微腐败＂套上紧箍咒,阳光民政、廉洁民政、务实民政、亲民民政已初步呈现。