空气源热泵地板供暖系统在北方寒冷地区应用的节能性与适用性

从理论计算与工程实践两方面探讨了3种辐射供暖地板的表面温度、热阻及水温,分析表明在北方寒冷地区节能建筑中应用低温热水是可行的,并且节能效果明显。

太阳能用作空调冷热源的实验研究

全球气候异常迫使建筑用能剧增,加速开发利用可再生能源及发展清洁、高效、舒适、经济的供暖、空调技术刻不容缓。

空气源热泵的冲霜问题分析

本文分析了空气源热泵结霜的机理,从空气源热泵室外换热器的构造、在不同气候下的运行及与湿空气的相互作用中的结霜现象出发,对结霜过程等进行分析。指出结霜问题多数出现在环境温度-5～5℃、相对湿度70%以上。在环境温度高于5～7℃时仅有管上轻微结霜,或仅有结露,而结霜现象对空气源热泵的热效率是有利的。在北方寒冷地区-10℃以下的天气由于空气中的含湿量很小,即使结霜也不足以构成机组的运行障碍。

太阳能热利用的革命性步伐——空气能的开发利用

本文首次提出“空气能”概念,综述了空气源热泵热水技术,对太阳能采暖与空气源热泵地板采暖进行了技术经济分析,阐述了空气源热泵热水器(机组)的节能优势。指出空气能是太阳能的转化形式,空气源热泵技术是太阳能热利用技术的发展和突破。

10KV变电所工程电气设备安装施工技术探讨

变电所是电力输送系统中对电压、电流进行集中、变换和重新分配的场所,变电所对电力输送的安全、顺畅起关键作用,变电所的施工质量直接关系到输电线路的性能和安全。而电气设备作为变电所的最核心设备,其安装质量好坏是决定变电所运行安全与否的基本条件。本文结合笔者多年的经验就变电所的电气设备安装施工技术进行探讨,以期为其他作者提供参考,提高电气设备的安装水平,提高供电的安全性和稳定性。

教学反思的作用

教学反思是对教学领域深层次的思考,不仅能提高教学理论水平,还能形成独特的教学风格。看似平常的反思,却能起到以下作用:(1)审视教学目标是否体现三个维度;(2)评价自己的教学活动是否由"教师的教"向"学生的学"转化;(3)是否创造性地使用了教材;(4)教学过程是否关注物理课程资源的动态生成。

如何撰写教学反思

一、写成功与不足 将教学过程中达到的教学目的。临时应变得当的措施，教学方法的渗透与应用，教学方法上的改革与创新，教材的创造性使用等分析性地记录下来。例如：“阿基米德原理”是物理的难点。备课时我对教材进行了处理，变一课时为二课时。课后的反思写着：本节课用了2课时，第一课时探究浮力的大小与什么因素有关，

浅谈如何撰写教学反思

一、写成功与不足 将教学过程中达到的教学目的，临时应变得当的措施，教学方法的渗透与应用，教学方法上的改革与创新，教材的创造性使用等分析性地记录下来。例如，“阿基米德原理”是物理的难点，备课时我对教材进行了处理，变一课时为二课时。在课后的反思中我写到：本节课用了两课时，第一课时探究浮力的大小与什么因素有关；第二课时探究阿基米德原理。