创真实情景搞活英语课堂教学

本文探讨了初中英语教学中情景创设的定义和在英语课堂中的意义与运用问题,认为应利用图画、游戏、课堂活动、实物和道具、多媒体等创设情景,提高课堂教学效率。

自拟白灵汤保留灌肠治疗慢性结肠炎30例

应用自拟白灵汤保留灌肠治疗慢性溃疡性结肠炎 3 0例 (治疗组 ) ,并设对照组 2 8例 ,运用柳氮磺胺吡啶治疗。 1 0d为 1个疗程 ,用药 2～ 4个疗程。结果治疗组与对照组临床疗效差异显著(P <0 0 1 ) ,治疗组疗效优于对照组。提示该疗法有解毒化瘀、抑菌消炎和促进溃疡愈合的作用。