把握规律 提高效率——破解选择题高分瓶颈

近几年的高考政治试题已趋干相对稳定态势，主要通过选择性和非选择性试卷结构呈现高考的选拔功能，在具体试题的设置过程中，立足于学科的主体知识，着眼于基本能力的考查。然而学生在平时训练和应试过程中，未能充分把握试题特点及解题规律，经常出现误读误判，从而导致有效选择效率低下、失分高的现状。本文拟就选择题高分瓶颈的破解谈几点粗浅的看法，以期达到抛砖引玉之目的。

浅议高中政治课堂结构之变革

随着社会的进步和课程改革的全面推进,传统的政治课堂模式已成昔日"黄花",无法满足学生对知识的自由追求和对人性的释放,这就要对传统课堂进行革命性转变以适应时代的要求。在思想政治课教学实践中,许多同仁都进行了积极有益的探索,取得了阶段性成果。本文拟就课堂结构的改革谈几点看法。一、课前预习,让学习权回归本真⒈依据高效课堂"大容量、快节奏、高效率"的要求,如果教学活动仅只局限课堂40分钟之内。

思想政治课堂结构之变革

随着社会的进步和课程改革的全面推进,传统的政治课堂模式已成明日黄花,无法满足学生对知识的自由追求和个性的释放,这就需要对传统课堂进行革命性转变以适应时代的要求。在政治课教学实践中,许多同仁都进行了积极有益的探索,取得了阶段性成果。笔者也不揣浅陋,就课堂结构的变革谈几点粗浅的看法。

研读《考试说明》 规范解题思路——追寻政治主观性试题破题策略

《考纲》规定：“政治学科考试应使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基本知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。”而主观性试题则是衡量和体现学生能力的重要载体，是影响学生分数高低的重要方面，也是影响学生能否进一步深造的重要支点。

对比 反思 探索 提高——参加“上海后备特级教师高级研修班培训”的思考

短暂而又充实的上海研修培训，我们聆听了名师的专题讲授，参观了上海名校的改革成果，亲身感受了上海基础教育的春天，使我的教育思想得到了提高，心灵受到了强烈的震撼。它不仅打开了我的教育心结，更重要的是开启了我的教学心智，更加坚定了我立志教改的信心和决心。