成都平原珙桐驯化繁育及栽培研究

珙桐为我国特有的单型属树种,被列为我国I级重点保护植物,具有极高的观赏、经济和生态价值。但以珙桐为主的阔叶林群落逐渐衰退,局域种群的稳定性不尽相同。本研究根据＂近区采种＂的原则,对成都平原珙桐生物学特性、繁育、栽培及驯化等方面进行初步探讨。研究表明,1）嫩枝插条在50 mg·kg-1吲哚丁酸处理下,树龄为5~6年的珙桐生根率分别约为70%;树龄在11年~15年的珙桐生根率却在50%以下。不同激素（IBA、NAA、IAA）对嫩枝生根率比较发现,以IBA和NAA处理生根效果较明显,生根率在65%~97%间。与嫩枝扦插比较,硬枝扦插明显生根率低,其生根率最高的基部萌生条下段也只达5.5%。2）嫁接苗株高比实生苗低,地径比实生苗大;嫁接珙桐愈合好,植株健壮。3）不同时期沙藏方式对种子出苗率影响不明显。不同温度条件下沙藏的珙桐种子出苗率除低温沙藏出苗率较低外,其余处理对出苗率无促进作用。4）高压育苗繁殖成活率高达87.6%,尤其在珙桐林区,短期内可提供早开花的珙桐苗木。同时,对珙桐人工种植管理栽培技术从低海拔引种栽培、播种繁育、扦插繁育和嫁接繁育等方面进行了总结,为珙桐的引种繁育及自然资源保护提供科学借鉴。

初中生物课堂教学中科学思维能力的培养策略

随着新课程改革的全面展开,初中生物教学的质量也在持续提高,但从目前初中生物教学的情况看,还存在几个问题不能忽视,对学生的学习效果有负面影响。为帮助学生后续生物学学习打下良好的基础,为减少学生生物学学习的困难,教师应注意培养学生的科学思维能力,让学生在科学思维的指导下找到适合自己的生物学学习方法。