微课在初中信息技术教学中的实践与运用

微课所占的时间虽然比较短,但因为其具备知识内容比较集中的特点,对单个知识点的讲解往往要比传统授课方式效率高。学生对于这样的新教学模式兴趣比较浓,在初中信息技术教学中,运用微课辅助能够达到高效教学的目的。基于此背景,对运用微课激发学生学习兴趣、丰富教学资源、优化教学过程的策略进行了探究。