改进群智能算法多目标干扰决策

如何运用有限的干扰资源获得最大的干扰效益是电子对抗研究的重点技术之一,针对协同电子对抗,提出一种最优干扰决策方法,解决对抗资源和雷达目标数量不等的干扰资源分配问题。围绕组网雷达检测概率和定位精度2个评估指标,建立基于多目标优化的协同干扰决策任务模型。针对传统人工蜂群和蚁群算法流程寻优缓慢的问题,在候选解的搜索中自适应地增加与当次迭代最优解的交叉运算,给出两改进算法对模型的通用求解步骤,通过仿真验证算法提高了收敛速度。

“物理模型一题多问”彰显物理之美

作为教师,我们在传授基础知识,指导学生掌握物理规律的同时,也要注意提高学生分析问题和解决问题能力、探索和思维的习惯,努力把他们培养成富有科学创新性的人才.对于一个物理模型,我们可以结合教学进度和学生的理解能力创设多个问题,使物理模型显现出它独特的魅力.现就以"单导棒模型"、"子弹打木块模型"为例,创设一题多问,从不同角度对物理模型的理解,实现对知识的高度整合和灵活应用.

爱喝水的“小鸟”

苏教版初中物理的《杠杆》一节对杠杆的平衡条件进行了科学探究。为了激发学生的兴趣,物理社团的老师提前让学生进行创新设计,自制出一只爱喝水的“小鸟”。“小鸟”能自动点头“喝水”,这种方式让同学们对力与力臂有了新认识,给他们带去了神奇又好玩的体验。一、器材准备湿纸巾1张,奶茶吸管1支,脱脂棉少量(1 g左右),钢针1枚,纸杯2个,水适量,黑色和白色棉线各1根,羽毛2根,塑料小勺1个,100 mL的烧杯2个。