我国七省市碳交易试点调研报告

2011年,国家发改委办公厅发布了《关于开展碳排放权交易试点工作的通知》,旨在落实"十二五"规划关于建立我国碳排放交易市场的要求,《通知》正式批准了北京、上海、湖北、广东、重庆、天津、深圳七省市开展碳交易试点工作。总结、分析碳交易试点运行现状,其经验和教训可为今年建立全国碳交易体系提供现实依据。旨在为全国碳交易体系建设提供政策建议。

我国森林碳汇交易现状、问题与对策研究

如今日益严重的空气污染己经严重威胁到人类的可持续发展,国际社会均已行动起来应对。如何控制温室气体的排放,缓解污染是我国目前亟需解决问题。我国碳汇交易机制尚不成熟,交易市场不够活跃,仍需要进一步发展完善。界定了碳汇交易相关概念,调研了我国森林碳汇交易市场的现状,提出了几个现阶段需要解决的问题,简要提出相对应的对策。

我国碳税开征的必要性及制度设计

如今全球变暖情况越来越严重,近两年出现的雾霾天气更是引起了全世界的关注。中国作为负责任的大国,必须有所作为,如何发展经济的同时最大程度的减少碳排放成为了新的课题。而碳税作为碳减排的工具之一无疑对国家控制碳排放起着至关重要的作用,首先,它可以促使企业走低碳之路,从而抑制国内化石能源消耗;其次,这也将成为我国应对欧美碳关税,保护出口贸易的有力措施之一。但碳税的实施具有一定的复杂性,这就需要在结合我国实际情况的基础上适当借鉴国外经验来设计符合我国国情的碳税制度。

欧盟碳交易市场实践给我国带来的启示

随着温室效应的不断加剧,全球越来越致力于减少碳的排放,而碳交易是促进碳减排的重要市场手段。相较于其他碳交易市场,欧盟碳交易市场启动最早且相对更为完善,因此本文以欧盟为例进行实证研究,总结其碳交易市场的经验教训作用于我国碳交易市场的构建。根据我国碳交易市场目前存在的问题来进行对策建议。

初中历史生活化教学策略探析

生活不仅是教育的起点,更是教育的归宿。最近几年,关于“教育教学回归生活”的理念逐渐被教育界做重视,“生活化教学理念”也就应运而生。初中历史生活化教学就是在历史教学中应用生活化教学理念,将历史知识与生活进行结合,进而激发学生的学习兴趣,使其能够积极参与课堂教学活动,并实现全面发展。初中历史生活化教学策略的践行,不仅是对初中历史课程标准的遵循,而且与初中生心理素质相符合,还能有效提升教师的教学能力,可谓是一举多得。因此,研究初中历史生活化教学策略具有重要的现实意义。