传播媒介变迁与科普应对——基于受众需求变化的视角

在互联网普及和社会公众需求发生变化的背景下,科普媒介也随着时代的变迁不断革新。从传统科普到公众理解科学再到科学传播,科普作为一种提升公众科学素养的实践活动,其传播的媒介也发生着变化。文章从科学传播的受众,即人的需求视角,通过梳理科普历史演进中传播媒介的变迁,阐明基于不同传播阶段受众需要变化而引发媒介的变化,进而分析目前新媒体平台作为科学传播新媒介的必然性,同时也分析了基于受众需要视角在新媒体平台开展科学传播存在的相关问题,并针对问题提出相应的对策。

伟大建党精神融入高校“形势与政策”课教学的路径探析

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,贯穿于党的二十大报告始末,形势与政策课重点关注国家社会最新理论与政策实践,是弘扬伟大建党精神的关键环节和重要阵地。文章通过准确把握伟大建党精神的丰富内涵、伟大建党精神融入形势与政策课教学的意义、伟大建党精神融入形势与政策课教学的路径探析三个方面,探讨如何将伟大建党精神深度融入形势与政策课,提升育人效果。

我国中小企业金融服务问题研究

本文对我国中小企业的发展状况进行分析,指出我国中小企业金融服务中存在的融资门槛高、融资成本高、融资渠道窄等问题,并提出相关的解决对策,以帮助中小企业解决融资难的问题。

高职高专教学管理模式改革探讨

社会经济的不断发展对高职高专院校的教育提出了更高的要求.文章通过对当前高职高专院校教学管理模式中存在的管理模式传统,制度过于形式化,管理太过封闭等问题进行分析,然后运用异校访学等方法进行改革,以达到培养现代化人才的目的.

锚定与具化:弘扬伟大建党精神的社会表征

社会表征是在一定社会文化背景下经社会沟通而形成的概念、话语及解释体系,新时代弘扬伟大建党精神,需要通过广泛的社会沟通而达成“共同意识”,凝聚民族向心力,形成涵养中国人民的精神力量。本文尝试运用社会表征理论的基本过程——锚定与具化,从不断推进马克思主义中国化的求真精神,始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗精神,勇于战胜一切风险挑战的斗争精神,忠党爱民勇于自我革命的奉献精神四个方面深入锚定阐释伟大建党精神所蕴含的精神实质,并通过挖掘喻体资源、融入生活情境、聚合宣传力量的具化载体来明晰弘扬伟大建党精神的可行性路径。