借助课文提升学生的写作能力

在新课程改革逐渐深入的背景下,初中语文作文的内容与形式逐渐向生活靠拢,作文题目与类型的设置也变得更加灵活,可操作性较强,但初中生对写作的畏惧心理却并未改善。基于此,探索借助课文提高学生写作能力的有效教学措施,比如借助课文累积素材、借助插图打开写作思路、借助课文情境丰富学生写作情感,这些写作技巧都有助于学生写出高品质的作文。