出版融合视域下的VR媒介阅读专注度研究

通过记录脑电图中不同脑波频带的功率变化,比较分析在进行虚拟现实阅读和传统纸质阅读时读者大脑中与专注度相关的大脑活动变化,以研究虚拟现实(Virtual Reality,VR)阅读时的读者阅读关注度。本次实验共31名被试参与,分别在虚拟现实阅读和纯文字纸质阅读条件下,完成约120秒的阅读任务,同步使用Emotiv Pro设备记录实验期间被试的大脑活动情况,获得相关实验数据。实验结果表明,θ、α、β波段的功率在虚拟现实阅读任务中均显著高于纯文字纸质阅读任务,表明在虚拟现实阅读条件下,读者注意力更加集中、专注度更高,能够提升阅读效果。并从丰富虚拟现实感官体验、改进虚拟现实交互设计、优化虚拟现实叙事技巧、降低虚拟现实眩晕风险四个方面提出具体建议,以期能够进一步提高虚拟现实阅读的读者阅读专注度,提升阅读效果。

虚拟现实媒介叙事用户注意力引导机制实证研究

通过脑电实验测试不同注意力引导方式对虚拟现实媒介用户注意力和专注度的影响差异,为虚拟现实媒介叙事设计与优化提供科学依据。文章利用脑电波技术和访谈法分析在虚拟现实媒介叙事中,文字、发光和声音三种引导方式以及色彩对用户注意力引导的差异。研究结果表明,在文字、发光、声音三种引导方式下,实验对象大脑中α、β、θ波段的功率大小均存在统计学意义的显著性差异,其中声音引导方式对实验对象注意力引导效果最强,发光引导方式引导效果次之,文字引导方式引导效果最弱;三种引导方式两两之间均具有显著正向相关性,即在虚拟现实媒介叙事中同时使用两种引导模式,更能吸引用户注意力;在色彩引导方面,红色最能吸引实验对象注意力。基于实验结论,文章提出了具体的应对之策,以帮助虚拟现实媒介叙事提升叙事效果和用户体验。