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陈姝睿作品
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作者 陈姝睿 《美与时代(创意)(上)》 2023年第12期F0002-F0002,共1页
对十二生肖鼠的形象进行平面化设计,融入现代的特征和视觉风格,以多元的形式进行表现,让现代人产生共鸣,感受到中国传统文化的魅力。以老鼠的头部、门牙、身体等部位提取出抽象图形,运用到整个书籍设计中,以中国传统的红、黄为主色调,... 对十二生肖鼠的形象进行平面化设计,融入现代的特征和视觉风格,以多元的形式进行表现,让现代人产生共鸣,感受到中国传统文化的魅力。以老鼠的头部、门牙、身体等部位提取出抽象图形,运用到整个书籍设计中,以中国传统的红、黄为主色调,分别从老鼠的起源、事件、图片、语言(俗语)等方面进行详细介绍。 展开更多
关键词 中国传统文化 十二生肖 视觉风格 书籍设计 抽象图形 平面化 老鼠
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基层电视台播音员主持人的创新发展路径研究 被引量:10
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2021年第14期64-65,共2页
随着新媒体时代的不断发展给电视台的播音主持带来了很大的挑战,新媒体是传播与信息交流的载体,与传统的媒体信息传播方式不同。新媒体与电视、广播等传统媒体有很大的区别,新媒体的信息传播速度非常快,具有即时性、交互性、超时空性等... 随着新媒体时代的不断发展给电视台的播音主持带来了很大的挑战,新媒体是传播与信息交流的载体,与传统的媒体信息传播方式不同。新媒体与电视、广播等传统媒体有很大的区别,新媒体的信息传播速度非常快,具有即时性、交互性、超时空性等特点。新媒体时代的发展,使媒体环境发生了很大的变化,给基层电视台播音主持公司带来了很大的工作压力,新媒体下人们可以随时了解信息,同时,也给播音员主持人带来了一定影响。为了更好地满足人们对信息的需求,需要加强播音员主持人的专业能力,提升播音员主持人自身的综合素质,增强业务创新意识。本文对新媒体时代下基层电视台播音员主持人的创新发展路径进行了研究分析。 展开更多
关键词 新媒体时代 基层电视台播音员主持人 创新发展 路径研究
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融媒背景下市县广电媒体的发展困境及对策 被引量:2
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2021年第13期51-52,共2页
随着社会的不断进步与发展,市县的广电传媒的生存越来越困难,主要表现在缺乏专业人才、设备陈旧、运营经费短缺以及新媒体开拓困难,归根结底主要是本地受众群体少,区域覆盖重叠,新媒体缺乏现代化的意识,对财政补贴的过度依赖以及相关能... 随着社会的不断进步与发展,市县的广电传媒的生存越来越困难,主要表现在缺乏专业人才、设备陈旧、运营经费短缺以及新媒体开拓困难,归根结底主要是本地受众群体少,区域覆盖重叠,新媒体缺乏现代化的意识,对财政补贴的过度依赖以及相关能力有待于提高.根据上述情况,必须积极促进市县广电新媒体改革.总的来说就是依托媒介融合,对两个层面进行整合:体制方面,市县广电媒体要积极地向省级广电媒体靠拢,由省级广电媒体进行管理与运营;在技术方面,市县广电媒体要积极主动地向省级广电媒体学习,融入统一编辑的制作中心、多屏分发的传播中心以及协调播出的指挥中心. 展开更多
关键词 媒介融合 市县广电媒体 技术整合 体制整合
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融媒体视阈下播音主持人才培养模式创新研究 被引量:2
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2019年第2期105-105,共1页
在如今这个互联网科技发达的时代,现在的媒体环境也出现了新的变化。现在的媒介融合也对播音主持人才的培养提出了新的要求。播音主持专业现在需要打破传统的教学模式,转变教学观念,将培养新媒体环境下的人才作为现在的首要任务,不断在... 在如今这个互联网科技发达的时代,现在的媒体环境也出现了新的变化。现在的媒介融合也对播音主持人才的培养提出了新的要求。播音主持专业现在需要打破传统的教学模式,转变教学观念,将培养新媒体环境下的人才作为现在的首要任务,不断在改革创新中找到播音主持专业更好的培养方法,提高高校培养高素质播音人才的效率。 展开更多
关键词 融媒体 播音主持 培养模式 探究
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地方院校双创型播音主持人才培养策略研究 被引量:1
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2020年第24期63-63,65,共2页
随着"互联网+"时代的到来,地方院校的人才培养模式也开始和当今的信息技术相融合。作为播音主持人才培养基地的地方传媒院校也紧随时代发展的步伐,培养具有创新精神和创新能力的双创型播音主持人才,更好地满足社会发展的需要... 随着"互联网+"时代的到来,地方院校的人才培养模式也开始和当今的信息技术相融合。作为播音主持人才培养基地的地方传媒院校也紧随时代发展的步伐,培养具有创新精神和创新能力的双创型播音主持人才,更好地满足社会发展的需要和学生实际学习的需求,结合地方院校的实际情况,采取多样化的育人方式,加强播音主持专业人才培养的创新力度,不断完善播音主持专业人才培养体系的建设。 展开更多
关键词 “互联网+” 地方院校 双创型 播音主持人才 培养策略
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新媒体背景下专业化电视频道品牌建构研究 被引量:1
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2020年第8期156-156,158,共2页
随着我国经济的发展和社会的进步,人们对于专业化电视频道以及品牌效应等相关内容也越来越着重关注,在观赏电视节目的过程中越来越重视电视的内容和品质等。随着信息化技术的进一步发展,在全新的媒体环境下,专业化电视频道更要具备品牌... 随着我国经济的发展和社会的进步,人们对于专业化电视频道以及品牌效应等相关内容也越来越着重关注,在观赏电视节目的过程中越来越重视电视的内容和品质等。随着信息化技术的进一步发展,在全新的媒体环境下,专业化电视频道更要具备品牌意识,结合自身的实际情况建构属于自身的独特品牌,这样才能使自身的受众进一步扩大,从而为观众提供更优质更具有品牌效应的电视节目。基于此,本文重点探讨和分析在新媒体背景下专业化电视频道的品牌建构策略,希望本文的分析可以为相关人士提供一定的参考。 展开更多
关键词 新媒体背景 专业化 电视频道 品牌建构 策略
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网络主播对传统播音主持专业人才冲击样态研究 被引量:1
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作者 陈姝睿 《传媒论坛》 2020年第10期36-36,共1页
媒体融合在我国已经不属于一个新的概念,在融媒体的视阙下,播音主持专业人才获得了更为广阔的进步空间,但与此同时也面临着越来越严峻的挑战。网络主播行业的兴起,分得了很大一部分的受众,"粉丝文化"的兴起,也对于传统媒体的... 媒体融合在我国已经不属于一个新的概念,在融媒体的视阙下,播音主持专业人才获得了更为广阔的进步空间,但与此同时也面临着越来越严峻的挑战。网络主播行业的兴起,分得了很大一部分的受众,"粉丝文化"的兴起,也对于传统媒体的发展造成了巨大的影响。本文就针对融媒体视阈下网络主播对传统播音主持专业人才冲击样态进行了简要的探讨分析,希望可以为促进传统媒体行业的更好更优发展起到有利益的作用。 展开更多
关键词 融媒体 网络主播 播音主持 冲击影响
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细粒度语义知识图谱增强的中文OOV词嵌入学习 被引量:2
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作者 陈姝睿 梁子然 饶洋辉 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2023年第3期72-82,共11页
随着信息化领域的范围不断扩大,许多特定领域的文本语料开始涌现。这些特定领域,如医疗、通信等,由于受到安全性和敏感性的影响,其数据规模通常较小,传统的词嵌入学习模型难以获得有效的结果。另一方面,直接应用现有的预训练语言模型时... 随着信息化领域的范围不断扩大,许多特定领域的文本语料开始涌现。这些特定领域,如医疗、通信等,由于受到安全性和敏感性的影响,其数据规模通常较小,传统的词嵌入学习模型难以获得有效的结果。另一方面,直接应用现有的预训练语言模型时会出现较多未登录词,这些词汇无法表示成向量,从而影响下游任务的性能表现。许多学者开始研究如何利用细粒度语义信息来得到较高质量的未登录词向量表示。然而,当前的未登录词嵌入学习模型大多针对英文语料,对中文词的细粒度语义信息只能进行简单的拼接或映射,难以在中文未登录词嵌入学习任务中得到有效的向量表示。针对上述问题,首先通过中文构字规则,即中文词所包含的汉字、汉字所包含的部件和拼音等,构建细粒度的知识图谱,使其不仅能涵盖汉字和单词之间的关联关系,还能对拼音和汉字、组件和汉字等细粒度语义信息之间的多元且复杂的关联关系进行表征。然后,在知识图谱上运行图卷积算法,从而对中文词的细粒度语义信息之间以及它们与词语义之间更深层次的关系进行建模。此外,文中通过在子图结构上构建图读出来进一步挖掘细粒度语义信息与词语义信息之间的组成关系,据此提升模型在未登录词嵌入推断中的精准度。实验结果表明,在面对未登录词占比较大的特定语料上的词配对、词相似任务,以及文本分类、命名实体识别等下游任务时,所提模型都取得了更好的性能。 展开更多
关键词 未登录词嵌入学习 中文细粒度语义信息 细粒度知识图谱 图卷积网络学习
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全媒体视阈下电视节目主持人媒介形象研究
9
作者 陈姝睿 《西部广播电视》 2015年第4期148-148,共1页
在科技高速发展的今天,新媒体也在科技的推动下快速地发展着。各个电视媒体都在对自己的节目要素与主持人形象进行提升与重新构建,以获得更高的收视率。本文将着重对全媒体视阈下电视节目主持人的媒介形象进行研究,提出在主持人公众形... 在科技高速发展的今天,新媒体也在科技的推动下快速地发展着。各个电视媒体都在对自己的节目要素与主持人形象进行提升与重新构建,以获得更高的收视率。本文将着重对全媒体视阈下电视节目主持人的媒介形象进行研究,提出在主持人公众形象构建当中应该注意的问题。 展开更多
关键词 电视节目 主持人 形象构建
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宁夏草地农业区划的初步研究 被引量:3
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作者 刘小鹏 陈姝睿 +2 位作者 郭占军 赵莹 黄越 《西北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2014年第1期115-120,共6页
以草地农业生态经济系统可持续发展为目标,以草地类型区域分异为基础,基于区划的依据、原则,通过单要素和综合要素叠置,以及专家系统评价和野外校正,在确定了等级标准的基础上,将宁夏草地农业区划分为4个一级区和10个二级区,并进一步分... 以草地农业生态经济系统可持续发展为目标,以草地类型区域分异为基础,基于区划的依据、原则,通过单要素和综合要素叠置,以及专家系统评价和野外校正,在确定了等级标准的基础上,将宁夏草地农业区划分为4个一级区和10个二级区,并进一步分析了各类型区特征和发展方向.区划结果对于宁夏及类似地区草地农业布局规划、开发利用、生态环境保护与草地农业可持续发展具有重要的参考价值和实践意义. 展开更多
关键词 草地农业 区划 宁夏
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主成分分析法在农村贫困研究中的应用——以宁夏海原县17个乡镇为例 被引量:2
11
作者 苏晓芳 刘小鹏 陈姝睿 《宁夏工程技术》 CAS 2015年第3期276-279,284,共5页
以宁夏回族自治区中部干旱带中卫市海原县的17个贫困乡镇为具体研究对象,通过构建一系列影响农村地区贫困的指标体系对调研所获得的数据进行主成分分析,寻求造成宁夏南部山区农村贫困的关键因素,并为该地区的经济发展、生态平衡等建设... 以宁夏回族自治区中部干旱带中卫市海原县的17个贫困乡镇为具体研究对象,通过构建一系列影响农村地区贫困的指标体系对调研所获得的数据进行主成分分析,寻求造成宁夏南部山区农村贫困的关键因素,并为该地区的经济发展、生态平衡等建设提供理论依据. 展开更多
关键词 农村贫困 SMART原理 PSR模型 主成分分析 宁夏 海原
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浅析中国电视访谈类节目主持人的采访艺术 被引量:3
12
作者 陈姝睿 《神州》 2012年第32期194-195,共2页
一、中国电视访谈类节目主持人采访的特点 人们常说,采访就是战斗,其实采访又何尝不是一门艺术呢?同样是采访,广播电视的传播手段有别于报刊传媒,电视访谈类节目的表现形式又有别于电视新闻采访,所以由于传播媒介、表现形式的不... 一、中国电视访谈类节目主持人采访的特点 人们常说,采访就是战斗,其实采访又何尝不是一门艺术呢?同样是采访,广播电视的传播手段有别于报刊传媒,电视访谈类节目的表现形式又有别于电视新闻采访,所以由于传播媒介、表现形式的不同,必然会产生差异。中国电视访谈类节目的采访特点又不同于其他节目形式的采访。 展开更多
关键词 采访艺术 节目主持人 电视访谈 中国电视 访谈类节目 电视新闻采访 报刊传媒 传播手段
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灵武市可持续发展的现状分析与评价
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作者 陈姝睿 刘小鹏 苏晓芳 《宁夏工程技术》 CAS 2015年第1期60-63,68,共5页
灵武市位于宁夏中部干旱带、银川平原向毛乌素沙地过渡区.近年来,在宁东能源化工基地建设为主要的经济动力推动下,灵武市发展势头迅猛.为了研究灵武市近几年区域可持续发展模式,以灵武市为研究对象,综合经济、社会、资源环境3方面因素,... 灵武市位于宁夏中部干旱带、银川平原向毛乌素沙地过渡区.近年来,在宁东能源化工基地建设为主要的经济动力推动下,灵武市发展势头迅猛.为了研究灵武市近几年区域可持续发展模式,以灵武市为研究对象,综合经济、社会、资源环境3方面因素,构建包括3个一级指标,21个二级指标的灵武市区域可持续发展现状综合评价模型,并采用主成分分析方法,对灵武市区域可持续发展现状进行分析与评价.结果表明,近几年灵武市经济和社会发展状况呈上升趋势,资源环境发展缓慢且波动性较大,可持续发展综合水平呈不断上升的趋势. 展开更多
关键词 灵武市 可持续发展 评价
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抓关键 善整合 重强化——高考语文二轮复习策略 被引量:2
14
作者 陈姝睿 姜维平 《中学语文教学》 北大核心 2019年第2期78-81,共4页
在高考语文三轮复习中,二轮复习承上启下,至关重要。二轮复习具有怎样的特点?任务是什么?依据是什么?策略是什么?基于对这些问题的思考,从考纲、文本、题型、答案、学情出发,提出科学备考,精准备考复习策略:通过抓基础,整合知识来强化识... 在高考语文三轮复习中,二轮复习承上启下,至关重要。二轮复习具有怎样的特点?任务是什么?依据是什么?策略是什么?基于对这些问题的思考,从考纲、文本、题型、答案、学情出发,提出科学备考,精准备考复习策略:通过抓基础,整合知识来强化识记;通过抓语境,整合文本来强化语感;通过抓题型,整合方法来强化规律;通过抓反思,整合能力来强化准确;通过抓表达,整合素材来强化思维。 展开更多
关键词 考纲 学情 关键 整合 强化
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新型主流媒体视阈下县级融媒体中心的破垒与立局——以象征性互动理论为视角 被引量:4
15
作者 陈姝睿 《传媒》 CSSCI 北大核心 2021年第7期39-41,共3页
媒介技术的发展与变革促发了媒介环境的变化,媒介形态、媒介表现形式已形成复杂而多元的模式,传受关系从单一型转化为复合交互型。自媒体、网络媒体发布的信息充斥网络信息环境,地方传统媒体声音在媒介环境中逐步被弱化甚至存在被替代... 媒介技术的发展与变革促发了媒介环境的变化,媒介形态、媒介表现形式已形成复杂而多元的模式,传受关系从单一型转化为复合交互型。自媒体、网络媒体发布的信息充斥网络信息环境,地方传统媒体声音在媒介环境中逐步被弱化甚至存在被替代的风险,新型主流媒体成为传统媒体融合发展的主要模式之一。本文以象征性互动理论为视角,对县级融媒体中心从模块互动、内容互动、“粉丝”经济与品牌创设等方面进行解构,提出“双优化”“三融合”方式解决目前县级融媒体中心存在的不足,从而提高县级融媒体中心的发展动力,创建地方融媒体品牌。 展开更多
关键词 新型主流媒体 县级融媒体 媒介技术
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地理媒介学视野下中国公路电影的话语空间与形象建构 被引量:1
16
作者 陈姝睿 《电影评介》 北大核心 2021年第8期32-35,共4页
公路电影是伴随着新好莱坞的崛起从美国传播至世界的重要类型片种,主要以延伸变动的道路与道路中的人、景、事、物的变化为背景,构建出于主流叙事空间不同的流动空间体验。中国在改革开放后交通基础与社会文化的发展,也在西方公路片形... 公路电影是伴随着新好莱坞的崛起从美国传播至世界的重要类型片种,主要以延伸变动的道路与道路中的人、景、事、物的变化为背景,构建出于主流叙事空间不同的流动空间体验。中国在改革开放后交通基础与社会文化的发展,也在西方公路片形式的借鉴中,逐渐孕育出具有中国现实特征的中国公路电影。近年来在新兴起的地理媒介学视角中,看待媒介与城市社会空间的关系发生了变化,将古典地理学与传播学结合,并提出将地理作为一种独特的传播媒介。 展开更多
关键词 话语空间 空间体验 媒介学 城市社会空间 公路电影 传播学 形象建构 现实特征
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高中教研活动有效开展的实践探索
17
作者 陈姝睿 《教学管理与教育研究》 2019年第1期102-103,共2页
文章通过对当前高中教研活动开展现状的分析,提出教研活动开展存在的问题,并对引发这些问题的原因进行深入分析,最后提出保证高中教研活动开展有效性的建议,为教研活动组织提供参考。
关键词 高中教研活动 问题 原因 建议
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郭靖宇导演的电视剧作品探讨
18
作者 陈姝睿 《声屏世界》 2021年第21期38-39,共2页
郭靖宇导演被称之为“传奇剧之王”,他凭借自身独有的电视剧艺术创作特性,在荧屏中塑造多个鲜活人物。文章立足于郭靖宇的电视剧作品,分析郭靖宇导演的电视剧作品的故事主题,旨在更好地探究其作品的深层次文化,使这些文化元素在我国电... 郭靖宇导演被称之为“传奇剧之王”,他凭借自身独有的电视剧艺术创作特性,在荧屏中塑造多个鲜活人物。文章立足于郭靖宇的电视剧作品,分析郭靖宇导演的电视剧作品的故事主题,旨在更好地探究其作品的深层次文化,使这些文化元素在我国电视剧领域中广泛传播。 展开更多
关键词 郭靖宇 导演 作品 电视剧
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《职场心理健康》指南要点解读
19
作者 陈姝睿 李丹麑 王小平 《中国胸心血管外科临床杂志》 CSCD 北大核心 2022年第8期939-945,共7页
英国国家卫生保健与临床优化研究所(National Institute for Health and Care Excellence,NICE)于2022年3月2日发布了《职场心理健康》指南。该指南涵盖了如何在职场中为心理健康创造合适的条件,旨在促进支持性和包容性的职场环境,并帮... 英国国家卫生保健与临床优化研究所(National Institute for Health and Care Excellence,NICE)于2022年3月2日发布了《职场心理健康》指南。该指南涵盖了如何在职场中为心理健康创造合适的条件,旨在促进支持性和包容性的职场环境,并帮助有心理健康问题或有潜在心理健康风险的人群。本文对该指南要点进行解读。 展开更多
关键词 英国国家卫生保健与临床优化研究所(NICE) 职场 心理健康 指南解读
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高中语文主题式阅读课型及教学策略探究 被引量:1
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作者 陈姝睿 《高考》 2022年第18期70-72,共3页
在高中语文教学中,阅读课程占据了很大比重,也是让许多学生感到“头疼”的一个知识模块。阅读课程具有开放性的特点,而且考查的重点是学生的综合素质,往往是学生耗费很大精力学习,成效却并不显著。针对这一问题,主题式单元阅读方式为学... 在高中语文教学中,阅读课程占据了很大比重,也是让许多学生感到“头疼”的一个知识模块。阅读课程具有开放性的特点,而且考查的重点是学生的综合素质,往往是学生耗费很大精力学习,成效却并不显著。针对这一问题,主题式单元阅读方式为学生提供了一条高效的学习途径,有助于改变以往效率低、模式僵化的阅读情况。本文通过结合实际教学经验,深入研究了主题式单元阅读课型及相应教学策略,为增加学生的阅读量、改善阅读习惯、提高阅读效率提供了参考,希望能够使学生真正体会到阅读的乐趣,提高阅读的兴趣与主观能动性。 展开更多
关键词 高中语文 主题式 单元阅读 教学策略
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