幼儿园数学教育中数学操作活动的开展

幼儿园数学教学的方法很多,一般常用的方法有操作法、游戏法、比较法、启发探索法、讲解演示法、归纳法和演绎法。在幼儿数学教学的众多方法中,操作法是一种最为有效的方法。所谓“操作法”是指幼儿在教师地指导下,运用实物、教具、学具等各种材料,按一定的要求,通过幼儿自己动手、动脑活动,学习掌握数学有关知识、技能的一种方法。操作法对教师而言是一种有效的教法,对幼儿而言是幼儿自身学习的重要方法,幼儿通过自己的动手、动脑操作去寻求答案的活动,注重的是过程而不是结果,是发展幼儿感知与思维的重要方式。那么如何让数学操作活动发挥它的有效作用呢?