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几种蔬菜在储藏过程中的主要品质指标变化研究 被引量:7
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作者 刘中笑 张延国 +2 位作者 高苹 陈娜佳 徐东辉 《农产品质量与安全》 2017年第6期72-75,85,共5页
以甘蓝、油麦菜、蕹菜、菠菜、黄瓜、辣椒6种蔬菜为对象,研究其常温及低温冷藏条件下维生素C、可溶性糖、硝酸盐及亚硝酸盐含量的变化。研究结果表明,随着储藏时间的增加,维生素C和可溶性糖含量变化总体呈下降趋势,硝酸盐、亚硝酸盐则... 以甘蓝、油麦菜、蕹菜、菠菜、黄瓜、辣椒6种蔬菜为对象,研究其常温及低温冷藏条件下维生素C、可溶性糖、硝酸盐及亚硝酸盐含量的变化。研究结果表明,随着储藏时间的增加,维生素C和可溶性糖含量变化总体呈下降趋势,硝酸盐、亚硝酸盐则出现一个增值高峰期,常温较低温对硝酸盐、亚硝酸盐的积累有促进作用。建议消费者以食用新鲜蔬菜为主,如需贮存应选择在低温(如冰箱中)下存放为好。 展开更多
关键词 蔬菜 储藏 营养品质 维生素C 可溶性糖 硝酸盐 亚硝酸盐
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浅谈现阶段食品检测存在的问题及解决措施 被引量:3
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作者 刘中笑 高苹 +1 位作者 陈娜佳 张雅彬 《农业科学》 2021年第7期617-621,共5页
随着现代社会经济发展水平提高,人们物质生活也越来越好,从而人们对于物质生活的质量追求也更加高,食品方面的品质需求也更加严格。食品从生产、加工到市场流通,都会面临许多挑战,因此,在整个过程中,食品检测都显得尤为重要。本文主要... 随着现代社会经济发展水平提高,人们物质生活也越来越好,从而人们对于物质生活的质量追求也更加高,食品方面的品质需求也更加严格。食品从生产、加工到市场流通,都会面临许多挑战,因此,在整个过程中,食品检测都显得尤为重要。本文主要从食品检测入手,分析食品检测的现状和现实意义及食品检测的发展过程和助推发展的因素,针对现有的结果进一步探究食品检测这一中心目标存在的问题及解决措施。 展开更多
关键词 食品检测 现状 解决措施
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基于视线控制模拟小车系统研究
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作者 王震 吴方 +2 位作者 路良刚 陈敏英 陈娜佳 《计算机技术与发展》 2017年第9期116-119,共4页
视线控制技术是通过捕捉并分析眼睛瞳孔的移动,从而达到控制交互界面的技术。该技术可以帮助残疾人士远程控制智能设备,如智能机器小车等,以扩展人们的行动和控制能力。通过对眼球追踪与控制技术的理论和技术的系统研究,设计了一个基于... 视线控制技术是通过捕捉并分析眼睛瞳孔的移动,从而达到控制交互界面的技术。该技术可以帮助残疾人士远程控制智能设备,如智能机器小车等,以扩展人们的行动和控制能力。通过对眼球追踪与控制技术的理论和技术的系统研究,设计了一个基于实现控制的模拟小车系统。该系统能够通过摄像头捕捉进行人脸识别并进一步捕捉到眼球运动行为,并对眼球的运动进行分析和数字化,从而控制模拟小车的前后左右运动。该系统主要包括人脸检测模块、眼睛检测模块、瞳孔定位模块、眼眶定位模块、位置计算模块和小车控制模块等几个模块。实验结果表明,该系统经过训练能够准确识别目标人脸的眼球运动轨迹和运动情况,并根据眼球运动能够精确控制模拟小车的运动。 展开更多
关键词 眼睛检测 瞳孔定位 视线控制 MFC OPENCV
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基于车载自组网(VANET)的车辆协作系统 被引量:2
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作者 马广 柯锦超 +2 位作者 陈娜佳 王震 周伟志 《计算机技术与发展》 2018年第6期142-146,共5页
随着人民生活水平的提高,机动车数量日渐增长,然而道路是有限的,因此需要一个智能化的车辆协作车载系统来改善当前的交通安全问题。车载协作系统采用基于VANET(vehicular ad hoc networks)的网络特点的物联网技术作为信息交流的桥梁,这... 随着人民生活水平的提高,机动车数量日渐增长,然而道路是有限的,因此需要一个智能化的车辆协作车载系统来改善当前的交通安全问题。车载协作系统采用基于VANET(vehicular ad hoc networks)的网络特点的物联网技术作为信息交流的桥梁,这能够使车辆之间构建开放式ad hoc网络,进而有效降低远光灯阻碍视线、车辆内部安全问题等因非自身因素而引发的交通事故概率。该系统集合了GPS、nRF24L射频、紧急指示牌、车内环境监测等模块,实现车辆间的无线通信、指示牌提醒周围车辆、车内环境实时监测等功能。这些功能为交通行驶带来新的用户体验,从而优化当前交通现状。实验结果表明,车载协作系统能有效解决车辆间的通信以及车辆内部安全等问题。 展开更多
关键词 VANET 无线通信网络 车载系统 ZIGBEE
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基于学科核心素养的高中英语读写结合教学模式的实践初探 被引量:1
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作者 陈娜佳 《新东方英语(中学版)》 2019年第9期77-78,共2页
本文从教学实例出发,对高中英语的学科核心素养以及读写结合教学模式内涵进行了分析,并对基于学科核心素养的高中英语读写结合教学模式的运用展开论述.阐述了高中英语教师如何通过读写结合教学模式帮助学生实现英语语言的输入和输出,进... 本文从教学实例出发,对高中英语的学科核心素养以及读写结合教学模式内涵进行了分析,并对基于学科核心素养的高中英语读写结合教学模式的运用展开论述.阐述了高中英语教师如何通过读写结合教学模式帮助学生实现英语语言的输入和输出,进而完成对他们学科核心素养的培养. 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 读写结合 教学模式
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