数学教学中引发学生兴趣种种

本文运用教育心理学原理,针对中学生的学习心理特征,提出在数学教学中,引发学生学习兴趣的七种做法。

在数学解题教学中培养学生发散思维能力

发散思维是创造性思维的一种重要形式。在数学解题中培养学生的发散思维能力，应从增强发散思维的流畅性、变通性、独创性入手。为此，可在解题教学中采取一题多解、一题多变、一题多思的方法。