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浅谈小学音乐课堂中学生表现力的培养
1
作者
陈婳曙
《黄河之声》
2018年第4期84-84,共1页
新课程强调学生是主体,在音乐学习的过程中,通过激发兴趣、增强自信、丰富课堂内涵,培养想象力等方法,积极引导学生把音乐的内心感受自信地表现出来,让学生主动参与音乐学习的实践。
关键词
音乐课堂
表现力
想象力
自信
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学音乐课堂中学生表现力的培养
1
作者
陈婳曙
机构
常州市新北区国英小学
出处
《黄河之声》
2018年第4期84-84,共1页
文摘
新课程强调学生是主体,在音乐学习的过程中,通过激发兴趣、增强自信、丰富课堂内涵,培养想象力等方法,积极引导学生把音乐的内心感受自信地表现出来,让学生主动参与音乐学习的实践。
关键词
音乐课堂
表现力
想象力
自信
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈小学音乐课堂中学生表现力的培养
陈婳曙
《黄河之声》
2018
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