期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学音乐课堂中学生表现力的培养
1
作者 陈婳曙 《黄河之声》 2018年第4期84-84,共1页
新课程强调学生是主体,在音乐学习的过程中,通过激发兴趣、增强自信、丰富课堂内涵,培养想象力等方法,积极引导学生把音乐的内心感受自信地表现出来,让学生主动参与音乐学习的实践。
关键词 音乐课堂 表现力 想象力 自信
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部