落实学科核心素养 构建语文文化课堂

随着我国教育事业的快速发展以及素质教育的深入推进,学科核心素养的培养越来越受重视,落实学科核心素养也成为了语文教学的新要求和新目标。语文是一门重要的基础学科,是其他学科教学的基础。因此,在语文教学中落实学科核心素养,促进学生的全面发展十分必要。基于此,笔者进行了相关研究和探索。一、体会文本蕴含的文化内涵文本是通过对语言进行组织而形成的重要文化载体，在进行中学语文教材学习过程中，应该感受到其中蕴含的中华文化。这些丰富深刻的文化精华。对不同民族、不同国家的多元化文化都有体现．能够充实人们的精神世界、提升人们的道德素养．是我国上下五千年悠久文化的沉淀。

情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用

本文主要针对情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用展开了探讨，对情景教学法在初中语文课堂中的具体应用途径作了详细的阐述，并系统分析了情景教学法对于初中语文课堂开展的作用，以期能为有关方面的需要提供参考借鉴。

嘘! 女生教育

为什么要以社工的形式开展呢？良都中学的德育老师们认为，社工因其特有的角色特点，更易于被青少年接受。