从“和而不同”看公民办幼儿园的携手发展

本文从公民办幼儿园结对面临的实际问题出发,在剖析公民办幼儿园管理上各自的＂盲点＂和＂闪光点＂的基础上,创造性地运用＂和而不同＂理念于结对工作中,共同剖析,规划远景,化＂不足＂为＂优势＂。文章中梳理了多维联动,携手发展,让＂盲点＂变＂亮点＂的具体途径,即管理机制的联动发展和队伍建设的携手合作,介绍了大量具有借鉴价值的事例,为幼儿园公民办结对乃至其他结对工作展现了新的思路,为今后类似的研究奠定了基础,具有相当的推广价值。

“星光小屋”诞生记

看了＂小鬼当家＂节目后,小朋友们对节目中黑屋寻宝特别感兴趣。为了满足幼儿的探险欲望,并且有意识地引导幼儿感受黑暗,探究光的秘密,我准备在活动室内制造一个＂小黑屋＂：一个大纸箱,在它的一面上开了一个简单的＂门＂,并投放了几个手电筒。但是,我并没有把我的意图告诉孩子们,我想看看孩子在这样的环境中有什么样的反应。投放第一天,所有的孩子都关注到了这个＂小黑屋＂,但是进入＂探险＂的孩子却很少。

一波三折的“家长品尝日”

为了让更多的家长参与幼儿园管理,我园每学期会向家长发放问卷,并将家长问卷中汇总的问题进行梳理、反馈和改进。可几乎每学期都发现菜谱满意度比较低,还有部分家长表示孩子吃的怎样自己无法亲眼看到,所以也没办法进行判断。