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以形定数——对“圆”形的一个猜想
被引量:
2
1
作者
陈子衍
刘建广(指导)
《中学生数学》
2020年第4期31-32,37,共3页
翻阅书本,不难发现:一次函数、反比例函数、二次函数等函数表达式都是从生活中的两个变量的关系式中呈现的,再通过对关系式进行附值列表,建立适当的直角坐标系描出相应点,再用线顺次连接各点,得到相应函数的图象.我们把这种探究方式归纳...
翻阅书本,不难发现:一次函数、反比例函数、二次函数等函数表达式都是从生活中的两个变量的关系式中呈现的,再通过对关系式进行附值列表,建立适当的直角坐标系描出相应点,再用线顺次连接各点,得到相应函数的图象.我们把这种探究方式归纳为"以数定形".
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关键词
反比例函数
一次函数
探究方式
二次函数
直角坐标系
函数表达式
两个变量
以数定形
原文传递
题名
以形定数——对“圆”形的一个猜想
被引量:
2
1
作者
陈子衍
刘建广(指导)
机构
温州市洞头区第二中学
不详
出处
《中学生数学》
2020年第4期31-32,37,共3页
文摘
翻阅书本,不难发现:一次函数、反比例函数、二次函数等函数表达式都是从生活中的两个变量的关系式中呈现的,再通过对关系式进行附值列表,建立适当的直角坐标系描出相应点,再用线顺次连接各点,得到相应函数的图象.我们把这种探究方式归纳为"以数定形".
关键词
反比例函数
一次函数
探究方式
二次函数
直角坐标系
函数表达式
两个变量
以数定形
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以形定数——对“圆”形的一个猜想
陈子衍
刘建广(指导)
《中学生数学》
2020
2
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