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试论李白的写景诗
1
作者
陈存战
崔康柱
焦欣
《渭南师范学院学报》
2001年第6期28-32,共5页
李白写景诗的风格外观是多色调的 ,有神奇的美、壮丽的美 ,也 3有清丽含蓄的美。李白写景诗的内涵是时代精神充分个性化的、形象的表现 ,盛唐气象通过李白的“济世”热情和飘逸个性 ,转化为空间时间化的动态意象。在艺术创造上 ,李白继...
李白写景诗的风格外观是多色调的 ,有神奇的美、壮丽的美 ,也 3有清丽含蓄的美。李白写景诗的内涵是时代精神充分个性化的、形象的表现 ,盛唐气象通过李白的“济世”热情和飘逸个性 ,转化为空间时间化的动态意象。在艺术创造上 ,李白继承了“兴寄”和“自然”两大写景传统 ,在个性表现和自然生成的基础上 ,一方面尽量呈现对景物的原初感觉 ,另一方面又象征寄托着深厚的时代内容 。
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关键词
李白
山水境界
审美意蕴
写景诗
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职称材料
《史记》学方法论的时间解读
2
作者
崔康柱
陈存战
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第5期68-72,共5页
研究司马迁关于"天人之际"和"古今之变"的"一家之言",必须首先研究司马迁自成一家的思想方法。司马迁的思想方法是哲学化了的时间,即天运时间和人的"行事"时间。西汉的学术背景为提出这种思想...
研究司马迁关于"天人之际"和"古今之变"的"一家之言",必须首先研究司马迁自成一家的思想方法。司马迁的思想方法是哲学化了的时间,即天运时间和人的"行事"时间。西汉的学术背景为提出这种思想方法提供了必要性,司马迁的家学渊源为提出这种思想方法提供了可能性。天运的时间律和人的时间性活动内容的会合,既是"天"与"人"的会合,也是"古今之变"的规律。
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关键词
史记学方法论
天运时间
行事时间逆反律
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职称材料
题名
试论李白的写景诗
1
作者
陈存战
崔康柱
焦欣
机构
西安交通大学人文学院
渭南师范学院中文系
渭南自立中学
出处
《渭南师范学院学报》
2001年第6期28-32,共5页
文摘
李白写景诗的风格外观是多色调的 ,有神奇的美、壮丽的美 ,也 3有清丽含蓄的美。李白写景诗的内涵是时代精神充分个性化的、形象的表现 ,盛唐气象通过李白的“济世”热情和飘逸个性 ,转化为空间时间化的动态意象。在艺术创造上 ,李白继承了“兴寄”和“自然”两大写景传统 ,在个性表现和自然生成的基础上 ,一方面尽量呈现对景物的原初感觉 ,另一方面又象征寄托着深厚的时代内容 。
关键词
李白
山水境界
审美意蕴
写景诗
Keywords
scenery with hills and waters
implication in appreciation of beauty
nature
symbol
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《史记》学方法论的时间解读
2
作者
崔康柱
陈存战
机构
渭南师范学院中文系
西安交通大学人文社会科学学院
出处
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第5期68-72,共5页
基金
陕西省教育厅科研计划项目(09JK074)
文摘
研究司马迁关于"天人之际"和"古今之变"的"一家之言",必须首先研究司马迁自成一家的思想方法。司马迁的思想方法是哲学化了的时间,即天运时间和人的"行事"时间。西汉的学术背景为提出这种思想方法提供了必要性,司马迁的家学渊源为提出这种思想方法提供了可能性。天运的时间律和人的时间性活动内容的会合,既是"天"与"人"的会合,也是"古今之变"的规律。
关键词
史记学方法论
天运时间
行事时间逆反律
Keywords
methodology of ′Studies on the Records of the Historian′
time of fate motion
reverse law of the acting time
分类号
I209 [文学—中国文学]
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1
试论李白的写景诗
陈存战
崔康柱
焦欣
《渭南师范学院学报》
2001
0
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职称材料
2
《史记》学方法论的时间解读
崔康柱
陈存战
《西安交通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
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