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新课程理念下作文教学比喻修辞方法浅谈
被引量:
1
1
作者
陈孝现
《科学大众(智慧教育)》
2011年第1期45-45,共1页
比喻,作为一种重要的修辞手段,一直被认为是语言和想像的基础,它可以传达细微复杂的见解,甚至可以传达一种理论。对比喻的再认识,有助于培养学生运用比喻能力的途径和方法,可以让学生的作文中闪烁比喻的灿烂之花,散发出沁人的芬芳。
关键词
比喻
训练
方法
下载PDF
职称材料
题名
新课程理念下作文教学比喻修辞方法浅谈
被引量:
1
1
作者
陈孝现
机构
连云港市连云中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第1期45-45,共1页
文摘
比喻,作为一种重要的修辞手段,一直被认为是语言和想像的基础,它可以传达细微复杂的见解,甚至可以传达一种理论。对比喻的再认识,有助于培养学生运用比喻能力的途径和方法,可以让学生的作文中闪烁比喻的灿烂之花,散发出沁人的芬芳。
关键词
比喻
训练
方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程理念下作文教学比喻修辞方法浅谈
陈孝现
《科学大众(智慧教育)》
2011
1
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