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分散教学 多元识字——苏教版四年级上册《徐悲鸿励志学画》识字教学片段设计
被引量:
1
1
作者
陈孝锦
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第7期31-32,共2页
一、教学目标 学习本课十个生字,重点识写"绘、认、列、杯。绩":学会运用形声字的构字特点识字,并把汉字写匀称;培育热爱祖国文字的思想感情。
关键词
《徐悲鸿励志学画》
识字教学
片段设计
小学
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题名
分散教学 多元识字——苏教版四年级上册《徐悲鸿励志学画》识字教学片段设计
被引量:
1
1
作者
陈孝锦
机构
霞浦县下浒中心小学
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2008年第7期31-32,共2页
文摘
一、教学目标 学习本课十个生字,重点识写"绘、认、列、杯。绩":学会运用形声字的构字特点识字,并把汉字写匀称;培育热爱祖国文字的思想感情。
关键词
《徐悲鸿励志学画》
识字教学
片段设计
小学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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出处
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1
分散教学 多元识字——苏教版四年级上册《徐悲鸿励志学画》识字教学片段设计
陈孝锦
《福建教育(小学版)(A版)》
2008
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