期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校学生思想政治教育工作浅论 被引量:1
1
作者 陈孟良 《湖南教育学院学报》 2001年第5期36-38,共3页
关键词 高校 学生 思想政治教育 教育内容 教育途径
下载PDF
高校学生思想政治教育中逆反心理剖析 被引量:1
2
作者 陈孟良 《湖南省政法管理干部学院学报》 2001年第5期104-105,共2页
随着改革开放的深入及社会主义市场经济体制的初步建立,建设有中国特色社会主义过程中出现了前所未有的新情况、新问题。大学生普遍面临着如何适应新的生活方式,新的人际关系,新的就业方式和新的思想观念的问题。加之学校周边环境和... 随着改革开放的深入及社会主义市场经济体制的初步建立,建设有中国特色社会主义过程中出现了前所未有的新情况、新问题。大学生普遍面临着如何适应新的生活方式,新的人际关系,新的就业方式和新的思想观念的问题。加之学校周边环境和社会不良影响,如果缺乏有针对性的思想政治教育的内容,或者仅停留在原来的一般理论分析或者口号上,其结果只会引起学生对思想政治教育的逆反心理。 展开更多
关键词 高校 学生 思想政治教育 逆反心理 中国
下载PDF
浅谈物理课后作业的设计原则 被引量:1
3
作者 陈孟良 《学周刊(下旬)》 2015年第9期130-130,共1页
本文通过分析我校学生物理课后作业的现状以及存在的问题,经过调查,反复研讨,提出物理课后作业的设计应该遵循"分层性原则、适度性原则、全面性原则、趣味性原则、巩固性和反馈性原则"。给出了一个范例,对于提高物理教学质量... 本文通过分析我校学生物理课后作业的现状以及存在的问题,经过调查,反复研讨,提出物理课后作业的设计应该遵循"分层性原则、适度性原则、全面性原则、趣味性原则、巩固性和反馈性原则"。给出了一个范例,对于提高物理教学质量和教学效益具有一定的现实意义和指导意义。 展开更多
关键词 分层性 适度性 全面性 趣味性 反馈性
下载PDF
MCU用于无线车辆识别系统
4
作者 陈源林 陈孟良 《电子测试(新电子)》 2006年第11期59-63,共5页
车辆识别在智能型运输系统、交通管理一直是重要课题,目前均以车牌为车辆主要识别标志,并且大都以人为目视或影像记录辅以人为整理为主。本文提出的无线车辆识别系统能在必要路口实时判读出车辆数据,并通过数据库比对能及时将赃车、违... 车辆识别在智能型运输系统、交通管理一直是重要课题,目前均以车牌为车辆主要识别标志,并且大都以人为目视或影像记录辅以人为整理为主。本文提出的无线车辆识别系统能在必要路口实时判读出车辆数据,并通过数据库比对能及时将赃车、违规车辆或有问题车辆识别出,必要时予以拦截盘查,同时可将相关车流量数据用来监控交通标志,实质改善交通行车问题并节约能源。 展开更多
关键词 无线车辆识别系统 MCU 交通管理 运输系统 识别标志 影像记录 交通标志
下载PDF
诗画八闽山海交融 文旅繁花竞相绽放——全面激活福建高质量文旅产业“一池春水”
5
作者 刘振龙 陈孟良 《海峡通讯》 2024年第4期26-28,共3页
文旅产业是促消费、扩内需、稳增长的重要引擎,是推动高质量发展的重要着力点。党的十八大以来,我国文旅产业发展步入快车道,产业规模逐步扩大,产品供给日益丰富,文旅融合加速推进,新业态、新场景、新模式持续进发,对经济增长的拉动效... 文旅产业是促消费、扩内需、稳增长的重要引擎,是推动高质量发展的重要着力点。党的十八大以来,我国文旅产业发展步入快车道,产业规模逐步扩大,产品供给日益丰富,文旅融合加速推进,新业态、新场景、新模式持续进发,对经济增长的拉动效应稳步增强。 展开更多
关键词 拉动效应 文旅产业 文旅融合 产品供给 扩内需 稳增长 新业态 竞相绽放
原文传递
如何成为一名出色的管理者
6
作者 陈孟良 《UPS应用》 2006年第7期82-82,共1页
管理是一门科学,也是一门艺术。拆开讲,“管”就是管人管物,“理”就是理财理货,而所有的管理活动最终都可以归结到对人的管理。企业以人为本,一个企业的成功,其秘诀在于对人、产品、服务三大关键因素坚持有效的管理,因此,系统... 管理是一门科学,也是一门艺术。拆开讲,“管”就是管人管物,“理”就是理财理货,而所有的管理活动最终都可以归结到对人的管理。企业以人为本,一个企业的成功,其秘诀在于对人、产品、服务三大关键因素坚持有效的管理,因此,系统科学的管理是企业成功的关键,也是企业进一步发展壮大的坚强后盾。随着社会的发展,企业规模的扩大,管理将成为未来三大基础科学之一。 展开更多
关键词 管理者 企业规模 系统科学 以人为本 基础科学 理财 社会
原文传递
单位换算尺及其应用
7
作者 陈孟良 《数理化学习(初中版)》 2006年第8期35-36,共2页
关键词 单位换算
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部