浅谈社会教育及其控制

社会教育,是指人们通过社会舆论、社会交往和社会活动等途径所接受的教育。"社会教育"这个词有两种含义:一是从广义上理解,它泛指一切形式的教育,包括家庭教育、学校教育、部队教育以及其他各种社会群体或机构所进行的教育,它是促进入的社会化的重要手段。二是从狭义上理解,它专指相对于某一特定的社会群体(如部队、家庭、学校等)而言,来自该群体之外的教育。换言之,人们通常根据教育主体的不同,把社会教育与部队教育。

搞好我军传统教育需着力解决的几个问题

最近,我们就新形势下如何搞好我军优良传统教育的问题,到一些部队和院校进行了专题调查,感到新形势下搞好我军优良传统教育,必须着力解决好以下几个问题。 一、端正认识,在提高自觉性上下功夫 调查表明,对新的中央军委关于发扬优良传统,保持老红军本色的有关指示和要求,大多数官兵的认识是正确的,表示积极支持和拥护,但也有一部分同志对此感到不理解,存在一些模糊认识。一是认为传统“过时”了,在发展市场经济的条件下再讲传统“不合时宜”。

自觉遵循教育接受规律 增强基层思想政治教育效果

准确把握受教育者的接受心理,自觉遵循教育接受规律,对于增强基层思想政治教育效果有着至关重要的作用。因此,在教育的实施过程中,要努力做到:把握“价值认同律”,摸准受教育者思想脉搏,满足主观需要;把握“思维共振律”,激发受教育者参与热情,实现双向互动;把握“效果累积律”,夯实受教育者思想基础,坚持循序渐进;把握“影响一致律”,充分发挥整体协调优势,形成教育合力;把握“认知平衡律”,提高教育者自身的素质,树立良好形象。

思想道德建设必须强化自律意识

在以往的思想道德建设中,人们都很看重教育和灌输的作用.这是应当给予肯定的.但是,怎样发挥受教育者的主观能动性,使他们通过严格自律,把所学到的理论知识和道德规范转化为个人自觉的实践?对这个问题,我们以往尚未引起足够的重视.有些人之所以“嘴上一大套,行动不对号”,甚至连一些起码的道德要求也做不到,究其原因,就是缺乏自律意识,不能严格要求自己.本文试就这一问题作些探讨.