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培养自学能力 推进素质教育
1
作者
陈学赛
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第9期71-71,共1页
当今世界科学技术日新月异,知识的更新以几何级数激增。这些知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需要必要的补充,而自学是一种最佳的途径。“知识可能被遗忘,但能力却伴随你终身。”如果一个学生有较强的自学...
当今世界科学技术日新月异,知识的更新以几何级数激增。这些知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需要必要的补充,而自学是一种最佳的途径。“知识可能被遗忘,但能力却伴随你终身。”如果一个学生有较强的自学能力,就可以扩大知识面.并增强自身的技术和技能。
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关键词
自学能力
素质教育
世界科学技术
培养
知识面
几何级数
老师
课堂
下载PDF
职称材料
浅谈教学情境在数学课堂中的运用
2
作者
陈学赛
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期45-46,共2页
在小学数学教学中,教师要注重教学情境在教学中的运用.教师要善于创设教学情境,引导学生在教学情境里进行探究、合作学习,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力.
关键词
数学课堂
教学情境
小学
下载PDF
职称材料
题名
培养自学能力 推进素质教育
1
作者
陈学赛
机构
阜宁县实验小学陈庄教学点
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第9期71-71,共1页
文摘
当今世界科学技术日新月异,知识的更新以几何级数激增。这些知识、技术仅靠课堂或仅靠老师的传授显然是远远不够的。这就需要必要的补充,而自学是一种最佳的途径。“知识可能被遗忘,但能力却伴随你终身。”如果一个学生有较强的自学能力,就可以扩大知识面.并增强自身的技术和技能。
关键词
自学能力
素质教育
世界科学技术
培养
知识面
几何级数
老师
课堂
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈教学情境在数学课堂中的运用
2
作者
陈学赛
机构
阜宁县实验小学陈庄教学点
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013年第10期45-46,共2页
文摘
在小学数学教学中,教师要注重教学情境在教学中的运用.教师要善于创设教学情境,引导学生在教学情境里进行探究、合作学习,进而激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力.
关键词
数学课堂
教学情境
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
培养自学能力 推进素质教育
陈学赛
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
0
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职称材料
2
浅谈教学情境在数学课堂中的运用
陈学赛
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2013
0
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