浅谈高中历史教学中学科核心素养的培养

随着时代的发展,教育的进步,我国对教育改革越来越重视。'核心素养'作为当前最受欢迎的教育热词,已经成为我国教育的新方向。在高中历史教学中培养学科核心素养,有利于推动新修订普通高中课程方案和课程标准理念及精神的落实,达到立德树人的根本任务。

试谈如何推进农村普通高中多元化办学

农村普通高中多元化办学是促进高中教育发展的有益探索.需要政府部门和教育行政部门加强对农村普通高中的建设,需要农村高中加快课程改革与建设,积极探索适合学校发展的有特色办学道路;同时还需要转变学生和家长观念,促进学校教育与家庭教育有机结合.

历史教学与班级德育工作

德育工作是学校和班主任的常规工作,其重要性不言而喻。由于专业知识的特点和优势,历史学科教师任班主任,开展德育工作拥有得天独厚的条件。笔者就是一个干了9年班主任工作的历史教师,对所从事的工作深有感受。本文就笔者如何结合学科优势做好德育工作谈几点体会,以祈同行指正。

农民工薪资管理系统优化研究

随着“互联网+”时代的发展,农民工工资拖欠问题显露并成为一大热点,国家对此重点关注并出台了《条例》,有效保障了农民工权益。但在劳务分包模式下,仍存在下游施工队工资发放不及时、责任主体落实不到位、工资标准不一和讨薪方式粗暴等问题。文章就目前存在的问题,通过文献研究法、调查法和数据分析,并结合实际构建出以互联网为基础,以工资标准衡量、工资监管、薪资全面性代发和后续法律援助保障为主线的理论模型,旨在规范农民工工资标准和发放体系,支持国务院政策。