初中语文课堂教学中培养学生语言表达能力的策略

语言表达是学生综合素质的重要组成部分,在初中语文课程上,对于学生语言表达能力的培养至关重要。本次研究主要分析了初中生在语言表达方面的困难点,包括而不限于词汇量贫乏,表达手法刻板,逻辑思维不足等问题。此文章运用多元的教学策略,例如,对话探讨,小组协作,角色扮演,情景模拟等等。借助情景设计,丰富的教学活动,刺激学生的学习热情,增强他们的表达能力。研究结果昭示,经过一学期的教学实践,语言表达的能力在学生中得到了显著的提升,课堂参与度及自信心也有所提升。具体表现为,学生在日常交流中更多使用丰富的词汇,表达思维更加清晰,逻辑严谨。此外,个别学生在班级演讲和辩论赛中表现优秀,显示出语言表达能力的显著提升。这项研究为初中语文教师在课堂中有效培养学生的语言表达能力提供了可行的方法和策略,具有实际的教育意义。

输出电压可调的带隙基准源的设计

针对传统基准电压源输出电压为1.25 V应用范围较小的问题,在传统带隙基准电压源的基础上,通过设计一种外围电路从而得到输出可调的带隙基准电压源。用Cadence软件在0.5μm CMOS工艺下进行仿真,仿真结果该电路的输出电压达到了1.84 V,相比传统模型输出电压提高了47.2%,从而提高了电压源使用的灵活性。

基于RSSI测距和三边定位技术的儿童实时定位算法

定位技术是无线传感器网络的重要技术之一,其中基于RSSI测距的定位技术以便捷、精确度高成为首选技术。文章为了实现对商场走失儿童的快速定位设计了一个基于RSSI和三边定位技术的实时定位系统。该系统利用4G网络进行定位请求,RSSI测距技术对未知节点进行测距,最后基于三边定位技术编写算法。该算法经过仿真实验精度完全符合要求。

子宫角部妊娠人工流产 药物流产失败1例

患者34岁，住院号：080551，因人工流产术后8天，再次人工流产失败、药物流产失败，于2008年4月27日入院。患者平素月经规律，孕3产2，末次月经2008年3月2日，2008年4月15日于当地镇医院查B超示宫内早孕，行人工流产术，术中未见典型绒毛组织，8天后患者仍有早孕反应，返回该院复查B超示宫内妊娠，探及妊娠囊2．0×2．3cm，并可见血管搏动，再次行人工流产术，仍未见典型绒毛组织，遂给予药物流产，具体服药方法不详，3天后仍未见胚囊排出，次日复查B超提示胚胎停止发育。再次行人工流产术，术中仍未见胚胎组织。

手术切口处子宫内膜异位症12例临床分析

1 临床资料 宫内膜异位症是育龄妇女的常见病及多发病，近年来其发病率逐年升高^[1]。我院自1992年1月至2006年12月共收治手术切口处子宫内膜异位症（内异症）12例，年龄26_42岁，平均34岁，其中腹壁切口内异症7例，会阴切口内异症5例，12例内异症患者发病时间为术后6个月至8年，但多数在10个月至3年内发病。12例内异症患者均有不同程度的经期切口处疼痛，局部触及痛性结节，月经期增大，经后变小，肿块处之质韧，边界欠清。

基于无线传感网络的灾区伤员定位算法

自然灾害发生后,需要对灾区伤员快速定位抢救,这就对定位技术的精确度提出了很高的要求。无线传感器网络中节点定位技术是重要技术之一,在多种定位技术中RSSI测距的定位技术便捷、精确度高,因此广泛使用。传统的三边定位算法受外界因素干扰大,导致测量结果不准确。因此文章将RSSI测距技术和质心定位算法相结合设计了一个灾后伤员定位系统。该系统利用无线传感器网络进行定位请求,RSSI测距技术对未知节点进行测距,最后基于质心定位技术编写算法。该算法经过仿真实验精度完全符合要求。