课堂互动中的教师语言和行为分析

在科学课教学中,学生参与研讨和交流的过程是一个课堂互动的过程,影响这个过程的因素有很多。我们不难发现,班级研讨或交流环节学生的参与度(包括参与的人数和参与的质量)常常不尽如人意。教师作为课堂互动过程中的重要一员,在教学过程中的语言和行为对互动过程会产生直接影响,从而影响学生的思维发展和课堂参与度。

多信道占空比感知的无线传感网低延迟广播

针对多信道占空比感知无线传感网,证明了最低延迟广播问题是NP难问题,提出了两种新的概念:候选活跃冲突图和可行活跃冲突图,并在两种新概念的基础上提出了一种低延迟的广播算法——高效广播算法,理论分析证明该算法具有较小的近似比.仿真实验结果表明,与现有算法相比,高效广播算法能降低广播延迟.