中国北方5个少数民族人群面部五官特征统计分析

目的:观测分析中国北方5个少数民族(蒙古族、朝鲜族、哈萨克族、维吾尔族、回族)人群面部五官图像信息,试图找出各民族的面部形态特征,为建立相关信息数据库及颅骨面貌复原提供帮助。方法:选取5个北方少数民族的健康成年男女共491名,拍摄头面部正侧位同等条件下的照片和X片,观测分析其面部形态特征及骨性五官与颜面五官的相关性和一致性。结果:中国北方5个少数民族人群面部五官形态既有共同点,也有各自的民族特征;人体骨性五官与颜面五官存在相关性和一致性。结论:各民族自有的特征及骨性五官与颜面五官相关性和一致性,可为建立法医人类学相关数据库提供依据,可适用于法医人类学个体识别。

中国南方5个少数民族人群面部五官形态特征研究

目的:观测分析5个少数民族人群面部五官形态,试图找出其特征,为颅骨面貌复原提供指标依据。方法:本文采用观测相同条件照片和X片的方法,对中国南方的白族、彝族、壮族、傣族和苗族5个少数民族人群面部五官形态进行分析研究。结果:苗族女性圆形脸比重最大,而白族、壮族、傣族和苗族男性方形脸较多;苗族男女半数以上为单睑,鼻基方向以上翘形为主;彝族男性和壮族女性颧骨突出型比例较大,而壮族和苗族人群鼻根多为凹形。颜面五官与骨性五官绝大多数都相吻合。结论:面部五官形态除主要由种族遗传因素决定外,居住环境、生产生活环境也是影响因素。了解各民族人群的面部五官形态特征和影响因素,可为法医学颅骨面貌复原提供帮助。

中国汉族成年女性与6个民族成年女性头面部软组织厚度的分析

中国汉族成年女性与６个民族成年女性头面部软组织厚度的分析陈守榕，邓国顺（辽宁省铁岭市公安局２１３研究所法医研究室，铁岭市１１２０００）当发现无名尸骨时，依据现场情况无法认定身源，可以用颅骨面貌复原的手段来初步恢复颅骨的本来面目，以达到缩小侦察范围的目...

中国15个少数民族面部形态标志点的差异

通过对15个少数民族3182例（男女各半）成年人的头面部27个标志点进行测量及形态特征观察，以汉族男女成年人的标准为基准，同各受试民族进行研究和比较，结果表明：各民族的面部形态特征、标志点测量值均有程度不同的差异存在。与汉族差异较大的是哈萨克族、维吾尔族和蒙古族。

基于监控视频的人体动态特征应用识别技术研究

应用法医人类学、数字图像处理、模式识别、人工智能等技术原理,基于人体动态的个人性特征分析,利用计算机视觉技术,从面目不清的监控视频序列图像中检测、识别、跟踪个体动态特征,从而研究建立一套适合中国人生理运动特征的人体动态行为模式识别的检验指标体系和检验识别方法,解决监控录像中的犯罪嫌疑人蒙面和图像不清的个体识别技术难题,直接为刑侦破案及法庭审判提供身份识别的科学证据。

与时俱进 开拓创新 增强德育工作的实效性

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。面对当前国际国内新的形势,我们的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法,同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾,已经日益显露出来。10多年前,邓小平同志曾尖锐的指出:“

国人颅像重合头面部标志点年龄差的研究

利用颅像重合技术对无名尸骨身源做法医人类学检验鉴定从而做出个体识别，已成为刑事技术工作中常用和必要的手段之一［１］。现代人类学将人群定义为种族、民族、性别、年龄和地域，而且同群体成员间存在差异［２～４］。研究群体成员间的差异是颅像重合法系统研究中的重...

落实“以县为主”管理体制 促进基础教育改革与发展

近年来,我县认真贯彻落实中央、省、市关于基础教育和完善农村义务教育管理体制工作的一系列部署,始终把教育摆在优先发展的战略地位,大力改善办学条件,扎实推进教育发展,稳步提高教育质量,基本形成了"以县为主"的管理体制.2001年,被评为全省"两基"巩固提高工作先进县,2002年又顺利通过省、市"两基"专项跟踪督查和"实验教学普及县"省级验收.我们的主要做法是:

精心组织 认真实施 深入开展教育山海协作活动

去年以来,我县认真贯彻落实全省教育对口支援会议精神,紧紧抓住福州市部分学校与我县开展山海协作这一契机,精心组织,认真实施,深入开展教育山海协作活动,取得了可喜的成绩,为我县基础教育的改革与发展起到了很好的促进作用.

以陶为师 开拓创新不断增强德育工作的实效性

五育并举，德育为首。陶行知先生是这一理论的积极倡导者，他的教育理论是“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”、“道德为本，智育为用。欲运岳岳千仞之气概，必先具谡谡秋风之情操；欲运落落雪鹤之精神，必先养皑皑冰雪之心志。”近年来，各地积极开展学陶、宣陶、研陶活动，始终把德育工作摆在重要的议事日程，抓紧、