我国财政风险现状分析

财政风险是各国政府都会面临的一个重大的问题。中国经过六年多的积极财政政策之后转向中性财政政策。本文通过财政风险的几个基本评价指标对目前中国的财政风险进行分析。通过各种评价指标值的计算,可以得出中国目前财政确实存在一定程度上的风险。

高中数学教学中学生运算能力的培养路径探究

提高运算能力至关重要,是学生数学素养发展的基石。文章以高中数学为研究对象,审视了培养学生运算能力时存在的问题,探讨了培养高中生数学运算能力的重要性。最后,从以下几个方面展开了讨论:引导学生自主探究算法,以巩固基础知识;开展富有趣味性的游戏教学,以激发学生的运算热情;指导学生归纳整理,使其能够熟记运算规律;引导学生解决问题,从而提升他们的运算能力;分享运算经验,实现共同提升。以期为高中数学教师的备课和教学提供一定的借鉴与参考。

层次分析法综合评价工业固体废物综合利用技术

工业固体废物的综合利用技术众多,如何综合评价这些技术具有重要意义。文章采用层次分析法对其进行综合评价。应用层次分析法从技术性、经济效益、社会和环境效益三个方面进行评价。结果表明:社会和环境效益对工业固体废物综合利用技术的影响占有绝对的优势。利用各指标的权重得出简化公式,可以对工业固体废物综合利用技术进行综合评价。

探索高中数学教学中的“探究式学习”的应用

在高中数学的教学中,与语文和英语这两门语言的学习不同,数学更加的抽象,这就使得教学难度增加不少,而随着社会的发展,对数学的学习要求越来越高,高中数学教学为了适应新要求也做出了相应的改变,探究式学习的方法走进了高中课堂,本文讲述了在高中数学教学中探究式学习的一些应用和实行方法.

初中体育课堂教学效果提升的策略研究

体育教师在对初中生开展课堂教学的时候,要想有效提升教学效果就必须要积极改变传统的授课思维,运用创新性的教学理念和手法对学生进行体育教育。这样才可以吸引学生参与到体育活动中,让学生通过体育课程实现学科素养以及身体素质的培养。所以本文结合当前学术研究资料和体育教学情况提出几点提升初中阶段体育教学效果的策略,希望通过本次研究可以强化初中体育所具有的教学效果,让初中生实现更优质的体育锻炼引导。

创设“数形结合”情境提升高二学生思维能力

“数形结合”思想在数学中应用广泛。教师在教学中经常引导学生创设“数形结合”的情境，不仅可以沟通数与形的内在联系，同时又有利于开拓学生解题思路，发展学生形象思维能力。本文就“数行结合”思想加以总结，以便得到更好的推广。

问题驱动下的高中数学创新教学模式探讨

在新的教学理念下,教师只有树立起培养学生解决问题的教学理念,善用问题引导学生分析与思考,才能拓宽数学教学新领域,才能为学生综合素养的提升奠定坚实的基础。基于此,文章以高中数学为研究对象,分析了当下课堂现状,概述了问题驱动教学模式,并指出了以问题为引领的教学意义,最后结合具体案例对问题驱动引导下的数学教学展开了研究,期望文章的讨论能够引起有关工作者的重视,并在大家的共同努力下提升学生的数学核心素养。

研究小学语文古诗词教学的基本策略

教师在对学生开展小学语文古诗词教学过程中,一定要结合时代的背景来对学生进行有效的教学规划与设计。所以教师在对学生开展教学过程中,需要教师能够从学生的实际角度出发,针对学生开展全面的教学规划与设计,所以教师需要针对学生的基础能力进行有效的教导,以此让学生能够针对课程内容进行有效的理解。教师也需要深化诵读教学对于古诗词的作用,学生能够实现自身的有效进步与发展。最后,也要能够进行情景化的古诗词情感教学,提升在古诗词啊教学过程中的认知能力。

思维导图在小学语文阅读中的运用

思维导图具有直观形象、放射性的特征。将思维导图用于小学语文阅读教学中,能够将抽象、难以理解的阅读训练编成形象的图形文字,进而帮助学生构建较为清晰的知识网络,提高学习质量。

中国科技型中小企业创新发展模式研究

科技型中小企业依托科技中介机构发展,是促进中小企业科技成果快速转化、促进企业快速发展的重要途径,是国家创新体系中最具活力的要素之一。根据＂十一五＂科技计划总体目标,科技型中小企业应该依托具有集群发展效应的科技中介服务机构，加强自主创新环境的建设、探索更具活力的创新发展模式，才能有效推进企业的技术进步和发展，为区域经济发展做出更大贡献。