基于理实一体化的《铁道车辆机械检修》课程教学模式研究

简单分析了传统的专业课教学模式的弊端,通过铁道车辆机械检修课程的教学实践,对专业课程"理实一体化"的教学模式进行了初步探讨,并分析总结了其优越性,展望了今后教学模式改革的发展。

中国“旅游研究足迹”空间分布特征及影响因素研究——基于旅游类文献中案例地选取视角

以《地理学报》《旅游学刊》等十种代表性的地理与旅游类期刊为数据来源,遴选旅游类文献中案例地及相关信息,运用空间分析法,探究中国“旅游研究足迹”空间分布特征及其影响因素。研究结果表明:从大尺度案例地选取看,中国“旅游研究足迹”集中分布在东中部省份,被选取次数的极差性明显;从中尺度案例地选取看,中国“旅游研究足迹”省际分布差异明显,呈现“南多北少”,“东中部密集、西部和东北地区稀少”的特征;从小尺度案例地选取看,中国“旅游研究足迹”空间分布类型以凝聚型为主,与“胡焕庸线”高度吻合;影响中国“旅游研究足迹”空间分布特征的主要因素有旅游业发展水平、案例地等级、旅游研究机构分布特征等。

基于IPA分析法避暑旅游市场游客满意度研究——以安徽省岳西县为例

气候变暖背景下避暑目的地成为夏季旅游市场的主阵地。基于IPA分析法(重要性-满意度分析法)对我国避暑旅游市场游客满意度进行研究,对于避暑旅游目的地的建设具有重要意义。将游客评价避暑旅游目的地要素的重要性和满意度的要素划分为气候与生态环境、旅游资源与景点、基础设施条件、公共服务水平、社区安全与居民好客度、交通信息便捷度。以安徽省岳西县为例,通过游客对避暑旅游目的地要素的重要性与满意度评价进行比较分析,研究避暑旅游市场的需求现状,并提出管理建议,以期促进我国避暑旅游目的地高质量建设和发展。

“互联网+”背景下SPOC教学模式研究与探索

在"互联网+"的时代背景下,随着信息技术的不断创新和发展,给教与学带来了巨大变革。传统的灌输式的教学方式已经不能满足信息化教学的发展。本文对"互联网+"背景下的SPOC教学模式进行研究及探索,为该教学模式的推广提供借鉴和经验。

基于UML用例图的三维车体钢结构设计系统需求分析

探索基于UML用例图的需求分析方法,面向轨道交通车辆生产制造领域,通过用例图捕捉系统需求,构建三维车体钢结构设计系统需求模型,为系统详细设计与开发指明方向。

小学语文合作学习模式中的问题归类与对策探究

合作学习注重学习个体之间的分工合作,强调学生在学习中的主体地位,值得推广应用。文章以小学语文为例,分析合作学习中常见的问题,探究相应的对策。

校本专业教学资源库中《铁道车辆运用与管理》课程资源库建设初探

通过研究专业教学资源库建设的意义和背景,分析铁道车辆专业资源库的功能目标,并在此基础上,提出了铁道车辆运用与管 理课程资源库的建设思路与具体流程。

论民营医院强化体检营销的战略意义

体检是民营医院充分利用现有设备和人力资源,事半功倍地促进业务发展的一种营销手段,也是医院加强管理、提高技术、培育品牌的促进措施,有较高的战略意义。实施过程中要坚持真诚相待,共赢互惠,防范出现信任危机,加强针对性,突出服务特色,不断创新服务方式,使这项经营策略产生显著的社会效益和经济效益。

铁道车辆专业企业生产实际教学案例库开发

通过分析案例库开发的目的,从开发方案设计、开发技术路线两方面阐述了铁道车辆生产实际案例库开发的步骤,并通过典型案例,展示了案例的具体内容和转换模式,最后分析了案例库的实际意义。

“职教改革”背景下高职铁道车辆专业教学资源库建设研究

通过分析“职教改革”背景下高职铁道车辆专业教学资源库建设的意义,确定铁道车辆专业资源库的建设目标,并在此基础上,提出了资源库的建设思路与建设路径。