用毛细管色谱法分析14种拟除虫菊酯立体异构体

用石英毛细管柱分离了14种拟菊酯的立体异构体。柱1用QF-1固定液10m×0.53mm×1.0μm膜厚，柱温在180℃～260℃之间，可完全分离右旋丙炔菊酯等10种拟菊酯的立体异构体。往2为HP-525m×0.53mm×1.0μm膜厚，用合适的住温可分离百治菊酯等4种拟菊酯的异构体。

合成环己胺的一种简便工艺

本文以环已酮、氨、氢气为原料,以国产催化剂,用简便的工艺合成环已胺,具有很高的转化率和选择性。

1-氯代片呐酮制备中冲料现象

在甲醇中氯化片呐酮以制备１－氯代片呐酮（１－氯代－３，３－二甲基－２－丁酮），有时会发生类似暴沸的冲料现象。究其原因，是甲醇中含有少量的水。水在氯化条件下，经次氯酸生成氯酸。氯酸不稳定，聚积至一定量时就可能发生分解反应而暴沸。通过实验找出了含水量的安全界限；观察了某些金属及其盐类对暴沸的影响；提出了预先处理含水甲醇，分解其中所含水的办法。

高中化学课堂创新教学的探究

化学是高中的理科科目,同时也是高中阶段教学的难点之一。由于化学知识在结构形式上复杂多变,若无法掌握知识的有效学习方法则是难以理解知识内涵的。教师作为化学科目的引导者,在教学期间要积极调整教学思想指导学生学习,本文针对高中化学教学思路改革这一问题展开论述。

浅谈关于离子反应及共存问题的解题策略

常见离子反应多在水溶液中进行,其可大致分为以下几个类型：（1）复分解型;（2）氧化还原型;（3）电离水解型.离子反应是高中化学的难点,题型简单、包含的知识面广、综合性强,在历年来各省份的高考题中频繁考这类题,这类题型的出题方式比较灵活,根据分值的大小,既可以出选择题,也可以夹杂在大题中,在大题目中的某一小问,这类题型因为既考验学生的基础扎不扎实,这种题往往涉及到的物质种类多,并且各种物质的电离、水解性质,都要考虑全面.本文就离子反应的题型介绍了几种解题技巧,以帮助同学学习.