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发展性教师评价制度的基本理念及其实践 被引量:11
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作者 陈宗彬 《教育与职业》 北大核心 2009年第8期51-53,共3页
发展性教师评价制度与奖惩性教师评价制度不同,它认为教师应该是自身评价的参与者,教师的个性与差异应该得到尊重,教师评价应该是一个持续的动态过程而不是终结行为。但从当前的教育教学现状出发,发展性教师评价制度的实践不能完全... 发展性教师评价制度与奖惩性教师评价制度不同,它认为教师应该是自身评价的参与者,教师的个性与差异应该得到尊重,教师评价应该是一个持续的动态过程而不是终结行为。但从当前的教育教学现状出发,发展性教师评价制度的实践不能完全抛弃奖惩性评价,还要吸收其合理成分。同时,要努力提高相关评价者自身的评价能力,构建开放、多元和可持续的评价体系。 展开更多
关键词 发展性教师评价制度 基本理念 教育实践
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大力推进成才教育 培养高素质大学生 被引量:2
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作者 陈宗彬 《河南广播电视大学学报》 2006年第3期64-65,共2页
在当今世界,知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。大力推进成才教育,培养和造就大批高素质的、适应社会发展和需求的各方面人才便成为高校的历史使命。... 在当今世界,知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力的重要标志,成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。大力推进成才教育,培养和造就大批高素质的、适应社会发展和需求的各方面人才便成为高校的历史使命。文章就如何把成才教育作为学校教育的关注点和着力点,谈几点粗浅的认识。 展开更多
关键词 成才教育 素质教育
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高校国学教育在思想道德教育中的应用方法研究 被引量:4
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作者 陈宗彬 《魅力中国》 2009年第20期190-191,共2页
中国古代的文化教育是一种文道兼及的教育方法,而当前的国学热却只注重实效知识传授,思想道德教育并未被重视。本文着重探讨基于思想道德教育的高校国学教育方法研究,提出了以伦理道德为本位、以社会实践为本位、以心灵关怀为本位、... 中国古代的文化教育是一种文道兼及的教育方法,而当前的国学热却只注重实效知识传授,思想道德教育并未被重视。本文着重探讨基于思想道德教育的高校国学教育方法研究,提出了以伦理道德为本位、以社会实践为本位、以心灵关怀为本位、以生态和谐为本位的四种新型教育方法。 展开更多
关键词 国家教育 思想道德教育 方法
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试论电大开放教育专科《高等数学》(1)课程的考核改革 被引量:2
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作者 张静茹 陈宗彬 《河南广播电视大学学报》 2007年第3期92-93,共2页
文章结合电大开放教育专科《高等数学》(1)课程目前的考核现状和存在的问题,提出了关于该课程考核改革的一些具体设想。
关键词 开放教育 形成性考核 考核改革
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高校学生工作要注重人文关怀 被引量:2
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作者 陈宗彬 《决策探索》 2008年第12期82-83,共2页
党的十七大报告明确提出:“思想政治工作要注重人文关怀和心理疏导。”这无疑为高校下一步的思想政治工作的开展指明了重点和方向,如何在学生工作中突出人文关怀,将是今后高校思想政治工作的核心问题之一。
关键词 高校学生工作 人文关怀 高校思想政治工作 心理疏导
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搭建作文“自我实现”的云梯
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作者 陈宗彬 《师道(人文)》 2015年第10期30-31,共2页
在日常语文教学中,教师为提高学生的作文能力,要求学生每周写周记、日记,效果往往不错,好些积极写作的学生作文能力得到了持续提高,但同时也常常收到一大堆假话、空话、套话的习作,看之无趣,品之无味。对于这些学生来说,能按时完成老师... 在日常语文教学中,教师为提高学生的作文能力,要求学生每周写周记、日记,效果往往不错,好些积极写作的学生作文能力得到了持续提高,但同时也常常收到一大堆假话、空话、套话的习作,看之无趣,品之无味。对于这些学生来说,能按时完成老师布置的习作,就不会受老师和家长批评,根据马斯洛“需要层次”理论,这是他(她)最底层次的生理安全需要。学生的成长能满足在这个层次吗?这是广大教师颇为揪心的事。新课标关于作文有这么两句话:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心……愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。”可见, 展开更多
关键词 作文能力 自我实现 周围事物 书面表达 需要层次 最底层 周记 写作兴趣 手抄报 写作积极性
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经济活动中一类模糊性最优化决策问题的数学处理
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作者 陈宗彬 张静茹 《河南广播电视大学学报》 1994年第Z1期65-66,55,共3页
经济活动中一类模糊性最优化决策问题的数学处理陈宗彬,张静茹在经济活动中,存在着大量的不确定现象。而这些不确定现象因其自身性质的不同又可分为两类:一类是由于其概念自身没有明确的含义而造成的,称之为模糊性不确定现象;另一... 经济活动中一类模糊性最优化决策问题的数学处理陈宗彬,张静茹在经济活动中,存在着大量的不确定现象。而这些不确定现象因其自身性质的不同又可分为两类:一类是由于其概念自身没有明确的含义而造成的,称之为模糊性不确定现象;另一类是虽其概念自身明确,但因其条件不... 展开更多
关键词 最优化 经济活动 决策问题 分解定理 隶属函数 截集 盈利率 线性规划问题 目标函数值 张静
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浅谈在市场经济条件下非学历教育的发展策略
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作者 陈宗彬 《河南广播电视大学学报》 1994年第S1期10-11,共2页
浅谈在市场经济条件下非学历教育的发展策略陈宗彬在社会主义市场经济的建立与发展过程中,非学历育教如何进一步面向社会,走上市场,去主动适应市场经济的大环境,适应经济的转轨变型,仍是一个值得探讨的新课题。本文就此谈点粗浅看... 浅谈在市场经济条件下非学历教育的发展策略陈宗彬在社会主义市场经济的建立与发展过程中,非学历育教如何进一步面向社会,走上市场,去主动适应市场经济的大环境,适应经济的转轨变型,仍是一个值得探讨的新课题。本文就此谈点粗浅看法。一、按需办学,主动适应市场经济... 展开更多
关键词 非学历教育 发展策略 转轨变型 资源配置 生源市场 办学优势 产品质量 教学质量 教学管理 送教上门
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文学社:敞开一扇开放的天窗
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作者 陈宗彬 《师道(教研)》 2012年第12期130-130,共1页
文学社是文学爱好者因共同的文学兴趣和热情而组成的文学组织,以丰富社员的文化生活,提高社员文学写作、文字表达、文学欣赏能力为目的,以文会友增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨的组织。2010年10月,在我校领导的支持下,我和七位... 文学社是文学爱好者因共同的文学兴趣和热情而组成的文学组织,以丰富社员的文化生活,提高社员文学写作、文字表达、文学欣赏能力为目的,以文会友增进团结,提高文学鉴赏水平为宗旨的组织。2010年10月,在我校领导的支持下,我和七位语文教师创建了一个文学社组织——“梦园”,学生们踊跃参加。 展开更多
关键词 文学社 开放 文学组织 文学欣赏能力 文学爱好者 2010年 文学兴趣 文化生活
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利津黄河公路大桥牵索挂篮施工技术 被引量:1
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作者 王焕 牟敦波 陈宗彬 《公路与汽运》 2005年第3期119-121,共3页
利津黄河公路大桥为双塔双索面预应力砼斜拉桥,采用牵索挂篮施工,文中介绍了牵索挂篮的构造及节段砼的施工工艺、施工步骤及施工技术特点。
关键词 桥梁 斜拉桥 挂篮 施工技术
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沂水县国土资源局廉政风险防控管理“回头看”活动成效突出
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作者 夏君栋 陈宗彬 《山东国土资源》 2012年第8期13-13,共1页
为提高廉政风险防控管理工作成效,进一步推进惩治和预防腐败体系建设,根据《中共山东省国土资源厅党组关于在全省国土资源系统开展廉政风险防范管理工作实施意见》文件精神和年初工作部署要求,沂水县国土资源局自2012年初起在全县国... 为提高廉政风险防控管理工作成效,进一步推进惩治和预防腐败体系建设,根据《中共山东省国土资源厅党组关于在全省国土资源系统开展廉政风险防范管理工作实施意见》文件精神和年初工作部署要求,沂水县国土资源局自2012年初起在全县国土资源系统组织开展了一次廉政风险防控管理工作“回头看”活动,活动开展以来已取得了明显成效。活动中,该局落实“查找风险精准化、防控措施制度化、实时监督可控化、管理规范绩效化、顺应形势常新化”的要求, 展开更多
关键词 管理工作 风险防范 国土资源局 防控措施 沂水县 廉政 国土资源系统 突出
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开展继续教育的问题与对策
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作者 王绍亮 陈宗彬 《中国远程教育》 1997年第9期33-34,共2页
开展继续教育的问题与对策□王绍亮陈宗彬河南电大从1987年开展继续教育工作至今,已先后举办了各类继续教育项目30多个,累计培训总人数达180余万,为河南的经济建设和两个文明建设做出了积极贡献。然而近两年来继续教育的开... 开展继续教育的问题与对策□王绍亮陈宗彬河南电大从1987年开展继续教育工作至今,已先后举办了各类继续教育项目30多个,累计培训总人数达180余万,为河南的经济建设和两个文明建设做出了积极贡献。然而近两年来继续教育的开展却困难重重,进度缓慢,几乎到了停... 展开更多
关键词 继续教育工作 教育项目 问题与对策 教学质量 电大教育 广播电视大学 生源市场 市场调查 外部环境 质量保证体系
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