《蟋蟀的住宅》（第一课时）教学设计与点评

教学目标 1．学习生字“宅、穴、蔽、弃、慎、择、毫、遇、址、掘”，学写“宅、穴、蔽”。2．学习课文，了解作者是怎样描写蟋蟀选择住宅以及住宅的样子的，通过重点语句体会法布尔笔下的蟋蟀不肯随遇而安、认真严谨、富有情趣的特点。

让“美丽”镌刻在孩子们的心中——人教版六下《跨越百年的美丽》教学实录及评析

第一课时 一、说“画像中的居里夫人”师（从预热环节说“美丽”引入，出示居里夫人画像）：这是谁？对她，你有哪些了解？生：我知道她是第一个在两个科学领域两次获得诺贝尔奖的著名科学家。