紧扣学段目标,在扎实的训练中培养能力——《将相和》第一课时课堂观察

【课堂实录】一、揭示课题．学习生字词师：（指板书的课题）今天，我们来学习一篇新课文——生：将相和（有学生把“相”读成“xiang”）。师：我听到了不同的声音，这三个字该怎么读？注意观察，读音有没有特殊的地方？生：这三个字都是多音字。师：第一个和第三个字没问题。“相”字有争议，该读什么？联系课文想想。