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合作竞赛模式在高中美术鉴赏课堂中的应用
1
作者
陈宣如
《最漫画·学校体音美》
2018年第35期35-36,共2页
新《高中美术新课程标准》指出,普通高中美术课程以德树人为根本任务,通过以美育人,引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习。这在一定程度上为合作竞赛模式应用奠定了基础。合作竞赛模式作为教学实践的重要部分,使学生能够...
新《高中美术新课程标准》指出,普通高中美术课程以德树人为根本任务,通过以美育人,引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习。这在一定程度上为合作竞赛模式应用奠定了基础。合作竞赛模式作为教学实践的重要部分,使学生能够通过比赛过程产生合作竞争的意识,从而带动学生更加深入探索专业技能的未知领域,对提高学生的学习意识有较大的帮助。与传统艺术鉴赏课中学生被动地听、记、背相比,合作竞赛模式的运用有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。因此,对合作竞争模式的尝试已成为高中美术教学发展的必然需求,具有重要的研究价值。
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关键词
竞赛
模式
美术
鉴赏
下载PDF
职称材料
台湾联广高层更替
2
作者
陈宣如
《国际广告》
2004年第11期27-27,共1页
台湾本土广告公司龙头——联广公司,于2004年6月举行了新旧任董事长交接典礼,原董事长赖东明先生正式退休,荣任名誉董事长,新任董事长为张振明女士。
关键词
联广公司
台湾省
高层管理者
张振明
赖东明
企业领导
广告创意
原文传递
题名
合作竞赛模式在高中美术鉴赏课堂中的应用
1
作者
陈宣如
机构
首都师范大学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第35期35-36,共2页
文摘
新《高中美术新课程标准》指出,普通高中美术课程以德树人为根本任务,通过以美育人,引导学生以自主、合作、探究的方式参与美术学习。这在一定程度上为合作竞赛模式应用奠定了基础。合作竞赛模式作为教学实践的重要部分,使学生能够通过比赛过程产生合作竞争的意识,从而带动学生更加深入探索专业技能的未知领域,对提高学生的学习意识有较大的帮助。与传统艺术鉴赏课中学生被动地听、记、背相比,合作竞赛模式的运用有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。因此,对合作竞争模式的尝试已成为高中美术教学发展的必然需求,具有重要的研究价值。
关键词
竞赛
模式
美术
鉴赏
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
台湾联广高层更替
2
作者
陈宣如
出处
《国际广告》
2004年第11期27-27,共1页
文摘
台湾本土广告公司龙头——联广公司,于2004年6月举行了新旧任董事长交接典礼,原董事长赖东明先生正式退休,荣任名誉董事长,新任董事长为张振明女士。
关键词
联广公司
台湾省
高层管理者
张振明
赖东明
企业领导
广告创意
分类号
F713.8 [经济管理—广告]
F279.275.8 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作竞赛模式在高中美术鉴赏课堂中的应用
陈宣如
《最漫画·学校体音美》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
台湾联广高层更替
陈宣如
《国际广告》
2004
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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