核心素养下传统文化厚植小学语文课堂的实践研究

立足核心素养视角,小学语文教师要在小学语文课堂中厚植传统文化,充分利用传统文化是中华民族在五千年历史中所沉淀的文化精华,新课标对小学生学习、成长的培养要求,多元化、多样化地开展各项文化育人实践活动,引导学生从小树立文化自信,增强其对民族文化、历史发展、国情民情的认识,进而塑造民族之魂、坚守育人之本。本文针对传统文化的重要性,探讨如何充分利用课堂这一育人主阵地渗透、弘扬传统文化,让小学生能够在传统文化沐浴、熏陶下,增强民族自信心,不断提高对小学语文的学习热情,从而提升其核心素养。

网络环境下专科院校英语教学模式改革初探——以湖南幼儿师范高等专科学校为例

随着现代化技术的进一步发展,网络已经渗透到了我们生活中的每一个角落,逐渐改变着我们的学习、生活和工作方式。大学生作为社会重要的一个群体,网络使用尤为频繁,我们的社会也越来越关注和重视大学生利用网络学习的现状。文章以湖南幼儿师范高等专科学校为例,对在校所有学生利用网络学习英语的现状进行了调查,并在此基础上提出了一系列的大专院校英语教学模式改革的策略,最后对改革存在的相关问题做出了研究与反思。

基于提升学生职业能力的“项目式”教学模式在高职英语课程中的应用研究

项目式教学法是指在教师指导下,以学生为中心通过各种项目活动来完成项目的一种教学形式,它能促进学生学习的主观能动性和实践创新性发展,尤其对高职院校学生职业能力的提升有着很好的促进作用。该论文主要探讨了项目式教学模式的理论基础及实践意义;高职英语课程中项目式教学模式的应用与实践策略(内容包括了高职英语课程中项目式教学模式的设计、项目式教学模式的实施)及高职英语课程中项目式教学模式的问题及对策。

乡村振兴战略背景下大学生助力新农村文化建设的路径

繁荣兴盛农村文化,焕发乡风文明新气象是乡村振兴战略的重要目标及内容之一。本文在深入调查乡村振兴战略背景下新农村文化建设现状的基础上,结合当代大学生的社会使命与发展需求,提出了大学生助力新农村文化建设的具体路径。

理解·训练·感受——探析“排一排,读一读”考题的教学启示

某一类型考题的意义不仅仅是检测学生的学习效果,也可以从考题出发,分析错误类型,审视《课标》要求,挖掘考题价值。就"排一排,读一读"考题而言,它为第一学段的字词教学提供了诸多启示。学生对词语的正确理解,关系到词语的正确运用;对句式的正确把握,可以促进学生的流畅表达;总结朗读感受,则有利于学生形成良好的语感。因此,有必要探寻考题的附加值,拓展此类考题的教学价值,从而改进师生的教与学,获得更高的课堂效益,促进学生语文能力的发展。

谈培养初中生数学思维能力的策略

传统的教学方法中，教师重视的是学生考试的分数以及题目的正确率，忽视了对学生思维能力的培养，束缚了学生的思维。缺少学生参与的教学活动是不完整的，也是高耗低效的，不符合新课程改革的要求。本文从创设思维情境、设置课堂提问、挖掘习题价值、开展探究学习四个方面谈如何培养学生的数学思维能力。

莆田市第一医院形象塑造调研报告

随着人们生活水平的提高，人们对医疗卫生部门的要求也越来越高，患者不仅渴望良好的生理治疗，也需要心理治疗，从而全面增进健康。医院的形象塑造对于一个医院得到相应的社会地位具有重要的作用。本次我们通过对莆田市第一医院的形象塑造调查，找出其形象塑造的优势和不足，并对不足提出一些建议和改进方法，为莆田市第一医院未来提高公共关系活动成功率提供一定的支持以及为其开展危机预警、防患未然提供一定的依据。

建好红色地标 聚强人气民心

2020年以来,扬州市把村级党群服务中心建设作为提升基层党组织组织力的重要抓手,持续实施村级党群服务中心功能提升行动,制定"六个统一"规范化标准,统一使用扬州特色logo,全面拓展服务内容,让村级党群服务中心成为引领治理、凝聚群众的基层阵地。

收获总在一瞬间——记一堂意外的美术课

接到临时代课的任务，时间紧张．以致我带上一叠白纸就匆匆赶去教室。这节课由于体育老师外出，由我代课。我一边疾走．一边盘算着怎么组织好这节体育课。因为组织体育教学的能力不够，我生十白孩子们在活动的时候会出意外．于是打算让大家在教室里上美术课．同时在班级中发现一些好苗子．壮实美术兴趣小组队伍。

谈开展数学兴趣小组活动的四个步骤

数学兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是培养学生自主学习的重要途径。形式多样的数学兴趣小组活动，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。本文从制订方案、设计内容、做好活动指导、做好活动总结与反思四方面谈如何开展好初中数学兴趣小组活动。