任务驱动教学在小学信息技术当中的有效探究

为了能够更好地开展课堂教学,给现有的小学课堂带入新的生机,就需要教师创新教学方式,把任务驱动融入到课堂的学习当中,给予学生全新的学习体验,加强课堂上的有效探究。因此,本篇文章将通过良好的教学氛围、拓宽学习途径、教材与生活联系、分层教学以及创新教学方式五方面展开论述,提供一定的参考建议。

小学信息技术课堂导入法教学探究

课堂导入是一节课堂的开始,良好的开端是成功的一半。有效的导入方式可以在课堂伊始就抓住学生的注意力,为接下来的教学活动打下更好的基础。