高校学生创业能力培养的途径研究

当前大学生就业形势的日益严峻,如何缓解大学生的就业难成为当前高校教育面临的主要问题之一,培养学生的创业能力是缓解大学生就业压力,提高社会就业率的重要手段。

浅谈英语教学中的暗示教学法效应

暗示教学作为一种教育模式，能在英语教学中发挥重要的作用。 一、何为暗示教学法 暗示教学法由保加利亚心理学博士洛扎诺夫所创，因而亦称“洛扎诺夫教学法”。暗示教学法就是通过对大脑左右施加的暗示，建立无意识的心理倾向，激发个人心理潜力，创造强烈的学习动机，从而提高记忆力、想象力和创造性解决问题的能力，以充分发展自我的教学理论和方法。实验证明，此教学法在发掘人的学习潜力方面有着异常功效。

购买价金担保制度的可能局限及应对

《民法典》第416条确立了购买价金担保制度。根据权利主体的不同,该权利主要区分为出售人的购买价金担保权与融资机 构的购买价金担保权。该制度不触及在先浮动抵押权人的预期担保利益,故对其权益无过多影响。但对固定抵押权人而言,其预期信 用期待会因购买价金担保权设立直接遭受侵害,且无类似浮动抵押权人可对购入动产实现第二顺位受偿及借此提升偿债能力的平衡机 制。此外,对超级优先权的竞相争夺可能动摇担保信用基础、引发道德风险。为应对上述可能局限,须对购买价金担保权的适用范围 作出合理限制,并严格限制购买价金担保权的适用条件。

新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的探讨

大学生对于我国未来的发展有着重要的支撑作用,是祖国的未来和希望。随着时代的发展,中西思想不断碰撞,大学生的价值观、世界观和人生观发生很大变化,也使得大学生思想政治教育工作呈现出复杂性和多变性。为了能够适应新形势下大学生的思想教育工作,对大学生思想政治教育工作中存在的问题进行分析,并且探索如何加强和改进大学生思想政治教育工作。

初中英语阅读教学探析

英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。