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题名重症格林-巴利综合征心脏并发症探讨
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作者
蒋晓江
琚亚非
张猛
陈寿芝
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机构
重庆第三军医大学附属三院神经内科
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出处
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
1997年第3期18-19,共2页
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文摘
本文针对30例格林-巴利综合征心电图异常变化结合其病情分型进行分析,突出发现,患者病情危重的呼吸肌麻痹型,心脏并发症的发病率高达81%,且此型患者的死亡率最高。
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关键词
G-B综合征
并发症
心脏病
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分类号
R745.430.6
[医药卫生—神经病学与精神病学]
R541
[医药卫生—心血管疾病]
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题名格林-巴利综合征30例心电图变化探讨
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作者
蒋晓江
陈寿芝
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机构
第三军医大学第三附属医院神经内科
第三军医大学第三附属医院心电图室
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出处
《人民军医》
北大核心
1989年第12期35-36,共2页
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文摘
格林-巴利综合征(GBS)的进展期,心脏经常受累,常为中毒性心肌炎。曾有报道其心脏并发症可达6.7%。我科1974~1989年收治30例格林-巴利综合征,下面对该病心电图变化的机理及其与临床病情演变的关系进行探讨。一般资料与方法一、病例选择 30例患者,男性19例,女性11例,年龄8~62岁,平均年龄29.97岁。
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关键词
心电图改变
中毒性心肌炎
心脏并发症
呼吸肌麻痹
驰缓性瘫痪
临床病情
肢体瘫痪
窦性心律不齐
颅神经麻痹
冠状动脉病
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分类号
R82
[医药卫生—临床医学]
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题名语文教学中如何培养学生的创造性思维能力
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作者
陈寿芝
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机构
安康市汉滨区五里镇民主九年制学校
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出处
《陕西教育(教学)》
2011年第12期44-44,共1页
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文摘
创新思维是各种思维的优化组合,是具有发现、发明或创造价值的高效思维活动。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段。那么语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢?下面谈谈我在语文教学中的做法。
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关键词
创造性思维能力
语文教学
学生思维
培养
创新思维能力
优化组合
思维活动
创造价值
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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