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重症格林-巴利综合征心脏并发症探讨
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作者 蒋晓江 琚亚非 +1 位作者 张猛 陈寿芝 《中国急救医学》 CAS CSCD 北大核心 1997年第3期18-19,共2页
本文针对30例格林-巴利综合征心电图异常变化结合其病情分型进行分析,突出发现,患者病情危重的呼吸肌麻痹型,心脏并发症的发病率高达81%,且此型患者的死亡率最高。
关键词 G-B综合征 并发症 心脏病
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格林-巴利综合征30例心电图变化探讨
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作者 蒋晓江 陈寿芝 《人民军医》 北大核心 1989年第12期35-36,共2页
格林-巴利综合征(GBS)的进展期,心脏经常受累,常为中毒性心肌炎。曾有报道其心脏并发症可达6.7%。我科1974~1989年收治30例格林-巴利综合征,下面对该病心电图变化的机理及其与临床病情演变的关系进行探讨。一般资料与方法一、病例选择... 格林-巴利综合征(GBS)的进展期,心脏经常受累,常为中毒性心肌炎。曾有报道其心脏并发症可达6.7%。我科1974~1989年收治30例格林-巴利综合征,下面对该病心电图变化的机理及其与临床病情演变的关系进行探讨。一般资料与方法一、病例选择 30例患者,男性19例,女性11例,年龄8~62岁,平均年龄29.97岁。 展开更多
关键词 心电图改变 中毒性心肌炎 心脏并发症 呼吸肌麻痹 驰缓性瘫痪 临床病情 肢体瘫痪 窦性心律不齐 颅神经麻痹 冠状动脉病
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语文教学中如何培养学生的创造性思维能力
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作者 陈寿芝 《陕西教育(教学)》 2011年第12期44-44,共1页
创新思维是各种思维的优化组合,是具有发现、发明或创造价值的高效思维活动。初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段。那么语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢?下面谈谈我在语文教学中的做法。
关键词 创造性思维能力 语文教学 学生思维 培养 创新思维能力 优化组合 思维活动 创造价值
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