构建三位一体的大学生就业能力培养模式

提升大学生就业能力,缓解大学生的就业难题,应构建一个以高校为主体、结合大学生个体以及雇主等三方资源的平台,通过创建真实的工作情境,设置反映社会需求的基础或专业课程,对学生进行全程化的、有针对性的职业指导,以此提升大学生的就业能力,做好就业前的准备。

读《中国传统文化与现代化》

中国传统文化源远流长，博大精深。它是中华民族的精神宝库，是培育子孙后代的教科书，更是当代社会主义精神文明赖以生根成长的丰厚沃土，是进行现代化建设的宝贵精神资源。为了在高等院校中开展爱国主义和优秀传统文化教育，海南省高校工委和海南大学党委组织我省一批专...

科教兴琼与海南高等学校的使命

２１世纪是知识经济时代，知识将成为推动经济发展的原动力，教育将发挥从未有过的关键性作用。海南高等教育必须通过自己内部的改革，主动适应知识经济发展需要，才能有效地为海南实施科教兴琼的发展战略服务。

张学良为何陪送蒋介石回南京

1936年12月12日,爱国将领张学良和杨虎城,为抗日救国,在西安兵谏蒋介石,发动了西安事变。12月25日,张学良又亲自陪送蒋介石回南京,从此终身成为蒋介石的阶下囚。张学良为何有如此一举,史学界众说纷纭。笔者也想就此问题谈谈自己的看法,就教于史学界同仁。一、张学良发动事变的目的是逼蒋联共抗日,并没有加害于蒋的意图“九一八”事变后,张学良忠实地执行了蒋介石的不抵抗命令,致使东北大好河山落于日人之手。张学良也夫去了赖以生存和发展的军阀地盘。对于家国沦丧,流落异乡的奇耻大辱,张学良是不能忘怀的。为了有朝一日能打回东北去,他把希望寄托在蒋介石身上。

繁荣社会主义文艺的伟大指针──学习邓小平同志的文艺思想

邓小平同志的文艺思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，他对新时期社会主义文艺的一系列问题的精辟论述。为我国社会主义文艺的繁荣发展指明了正确的方向。邓小平同志从建设有中国特色社会主义的总体构想出发，从两个文明建设不可偏废的高度，从文艺的特殊性和重要性为其他部门所不肥代替的高度充分肯定了新时期文艺的重要地位和作用。我们应当把促进社会主义文艺的繁荣作为文艺工作的出发点。

用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长

社会主义核心价值体系教育是高等学校大学生思想政治教育的核心内容和重大任务,是高等学校育人的灵魂工程。只有用社会主义核心价值体系教育大学生,才能够为大学生指明成才方向、成才目标、精神动力和行为准则。要自觉地把社会主义核心价值体系教育融入高等学校立德树人的全过程,引领大学生健康成长。

加强学风建设的成功实践

学风是大学文化的集中体现,是一所大学的灵魂与特色所在。海南师范大学以教育塑学风,以管理督学风,以科研促学风,以活动带学风,以榜样树学风,以关怀倡学风,有利地推动了学风建设,崇德尚学、尊师守纪、争先创优在校园内蔚然成风。

在第三届全国青年文艺论坛开幕式上的致辞

尊敬的各位领导、各位学者，女士们、先生们：大家上午好!非常高兴能够在美丽的海南岛迎接各位的到来；也更加高兴各位能够来到海南大学，与我们海大同仁一起，共襄学术盛举。在此，请允许我代表海南大学，向到会的各位领导和各位学者，致以亲切的慰问和良好的祝愿!