程序设计基础课程自助式教学模式研究

针对大学计算机程序设计基础公共课教学中存在的问题,分析网络学习与传统大学学习各自的优势,通过转变教师的课堂角色,提出在线学习与课堂交流有机结合的程序设计基础课程自助式教学新模式。

高校计算机公共课双师协同教学模式研究

随着信息社会的发展及计算机技术的不断普及,人们对高校计算机公共课程的要求发生了变化。针对高校计算机公共课程教学存在的问题,提出从操作型向素质型教学转变的观点,并强调大学计算机公共课程应该以培养学生信息化素养为目标,设计基于本科生导师制的双师协同教学模式。该模式在专业教师的参与下,以专业信息化应用为教学重点,能激发并培养学生的专业信息化意识。

计算机公共课朋辈式教学模式的研究

针对目前大学计算机公共课教学中存在的问题,分析在该课教学过程中借鉴心理学朋辈辅导模式的可行性,提出了计算机公共课朋辈式教学模式,并对新模式的具体实施进行了阐述。

程序设计入门课程的教学方法探讨

在高校中很多专业都开设有程序设计课程。因该课程具有高度的抽象思维和很强的逻辑性,学习起来较难,而学好这类课程的一个关键是要让初学者尽快掌握编程思想、适应它的思维方式。针对这一问题,从教学规律和一些实践经验出发对模糊学习、寻找障碍点、师生互动和授课艺术等教学方法作了探讨,以期帮助学生跨过程序设计的第一道坎,达到学好程序设计的目的。

基于主客观结合的现场评分模式的设计

在日常的一些比赛中,对选手的总体评分是先设计好一些评分项目,给不同的项目赋予一定的主观权值,然后评委针对各评分项目结合自己的经验、知识对参赛选手的表现做出评价,最后对各评分项目的得分乘以权值而得到。这是一种较为普遍的做法,该方法实现起来简单,但却存在不足。给不同的评分项目赋予权值带有很大的主观性,如有些评分项目由于某种因素大家普遍得分较高,权重也很大,最终的结果就没有体现个体的差异。本文采用的评分方法不是单一的依赖于主观的权值,而是将主、客观结合起来,得到一个更为合理的评分结果。

J2ME手机程序开发浅谈

随着从简单的话音功能向数据传输发展,移动应用的内容已变得多姿多彩,手机游戏、在线新闻、手机看电影、金融及商务应用等等这些功能都不断地在实现。而实现这些功能的软件并不完全是手机厂商定制,它可以由其他的手机软件开发者来开发,将来也会有更多专门的手机软件厂商出现并开发出大量的手机软件来满足人们的需求。这也是手机应用开发备受关注的原因之一。而在目前各种手机开发技术中,嵌入式Java将会在下一代移动电话、智能卡、无线设备中扮演重要角色。

基于低能耗蓝牙信号的展馆定位与导览应用研究

本文研究利用该技术实现基于微信小程序的展馆定位与导览系统的设计,解决用户在展馆中获取展品信息及定位等问题。系统通过接收展品iBeacon信标发射的RSSI信号,分析用户与展品之间的距离,将iBeacon设备的minor值与数据库中的位置信息进行匹配以获取用户所在区域,当接收到的设备RSSI信号达到一定阈值时,则自动展示所在展品信息。本设计满足了展馆用户在游览中信息自动获取与定位的需求,结合小程序用完即走的优点,为用户提供方便、快捷的展馆体验。

水生生物学虚拟仿真教学模式探索与实践

《水生生物学》课程的主要教学目的是使学生掌握从外观结构辨认常见水生生物种类的分类及鉴定技能。文章通过深入分析实际教学中阻碍学生学习掌握“形态”及“分类”知识的主要原因,从信息技术的视角提出了水生生物虚拟化课程建设设想,制作水生生物3D虚拟模型和互动平台,通过数字化建设与教学改革创新实践,实现课程实验教学质量的提升。

基于画像的旅游推荐服务实现

随着人们生活水平的提高,人们逐渐追求对精神的享受,于是对旅游的需求便日益增多。但是如今市场上的旅游APP推荐地点都是千篇一律,只根据人气地点或者网红打卡地等流量地方进行推荐。基于LSTM搭建情感分析分类的深度模型,通过知识图谱将人和地点联系在一起,建立每个用户的画像,根据推荐算法把旅游景点推荐给其他用户。

基于移动技术的养殖水质调控技术服务系统

基于移动技术的养殖水质调控技术服务系统是以Android智能手机为终端,利用智能手机的便携性、普适性和不受有线网络环境限制等特点,向养殖户提供水质调控技术服务。解决了因先进的养殖技术推广信息化程序不强、不及时而导致的养殖产业发展受阻的问题,使其真正应用到养殖生产一线,系统的研发具有较高的实用价值和应用前景。