基于最大团的社交网络个性化推荐

传统的协同过滤算法理论上是基于社会理论的,因为它们与我们参考其他人的选择的过程类似。但比较严重的冷启动问题一直影响着协同过滤算法的实际效率。论文基于传统的协同过滤推荐算法,以用户社交网络中的最大团为单位进行团推荐,利用社会化网络中好友圈的兴趣汇聚及相互影响,通过团好友对物品的评分的平均数来作为作为团成员的推荐分。实验证明了协同过滤中使用最大团与相似的人混合推荐而不只是使用相似的人进行推荐,不仅可以提升推荐的准确率,而且对于传统推荐系统中比较严重的冷启动问题也得到了一定程度的缓解。

美学视域下的语文课堂教学

一、用美学来观照和评价语文课堂教学艺术 （一）艺术之美 艺术和美密不可分，艺术之美是美的重要内容。人们谈到艺术必然会联想到美，在人的观念中已形成了关于艺术和美的最为朴素的感觉。艺术是人对现实的审美关系、各种审美对象、美感经验和审美范畴的集中体现和典型形态。就美学而言，它主要以艺术为研究对象，艺术也一直是美学研究的中心课题。通过研究艺术，我们可以更准确、更深刻地认识和把握各种审美现象。黑格尔认为：“美学的正名，应该是艺术哲学”。换言之，美学是从哲学的高度来研究艺术。或者说，美学是研究艺术中的哲学问题。还有，人们也把“艺术”一词理解为“创造新方法或创造性地使用方式方法”。事实是，新方法的创造和方式方法的创造性使用，既是美的要求，也是美的表现。科学揭示客观规律，符合客观规律的科学方法和既有方法的创造性使用本身便是美的。一言以蔽之，艺术的标准就是美的本质和要求。