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如何融情于境——小学语文情境教学
被引量:
4
1
作者
陈小茸
《学周刊》
2019年第31期70-70,共1页
在当前小学语文的教学情境设定上,要贴近小学生的生活,从而营造出生动、愉快的课堂教学氛围,让学生能够通过课堂学习,调动语文知识学习的积极性,最大化提升小学语文课堂教学的成效,本文就小学语文情境教学进行探讨。
关键词
小学语文
情境
教学
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职称材料
题名
如何融情于境——小学语文情境教学
被引量:
4
1
作者
陈小茸
机构
甘肃省庄浪县第二小学
出处
《学周刊》
2019年第31期70-70,共1页
文摘
在当前小学语文的教学情境设定上,要贴近小学生的生活,从而营造出生动、愉快的课堂教学氛围,让学生能够通过课堂学习,调动语文知识学习的积极性,最大化提升小学语文课堂教学的成效,本文就小学语文情境教学进行探讨。
关键词
小学语文
情境
教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何融情于境——小学语文情境教学
陈小茸
《学周刊》
2019
4
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