现代“多媒体”+“病例为中心”进行眼科大班理论课教学的探讨

如何在有限的时间内开展适应现代医学教学模式的眼科学理论课教学,如何进行传统临床眼科教学改革,这便成为眼科学教师必须思考的问题〔1〕。1现代眼科教学的局限①现代眼科理论课教学以单纯多媒体教学为主,其主要方式为按疾病章节讲解,每个疾病按照病因、临床表现、诊断、治疗等按部就班讲解,与原来的黑板板书教学相比较,唯一有改变的是,

分核器劈核在白内障超声乳化术中的应用

目的在白内障超声乳化中采用一种新型劈核方法-分核器机械劈核代替常规超声劈核,以此降低术中超声能量使用、缩短超声时间和减少灌注液的使用,从而达到保护角膜内皮细胞和降低手术并发症的目的。方法采用分核器机械劈核(实验组)与常规超声劈核(对照组)进行对比。各组选择病例100例(Ⅱ级核50例,Ⅲ级核50例),记录手术中使用超声能量和超声时间进行比较,观察术后第2天角膜内皮细胞和角膜基质细胞形态改变。结果实验组和对照组比较:(1)实验组超声时间平均每例降低9.04 s,有显著差异(P=0.009);(2)实验组超声能量平均每例降低1.74,有显著差异(P=0.001);(3)实验组术后第2天角膜内皮细胞和基质细胞形态改变明显好于对照组。结论使用分核器机械劈核代替目前的超声劈核技术,操作更简单,可以明显减少超声对角膜内皮细胞的损伤,降低手术并发症,达到白内障超声乳化手术微创目的。