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在学习中体验 在体验中运用 在运用中成长——一节数学课的感悟
1
作者
陈少洪
《小学教学参考(数学版)》
2012年第9期41-41,共1页
教学既是一种生活,更是一种人生。教师在教学生的同时,自己也在不断学习,在学习中体验,在体验中运用,在运用中成长。一次,我有幸参加省组织的名师“同课异构”的教研活动,受益匪浅。令我印象最深的是彭老师教学“三角形的面积”...
教学既是一种生活,更是一种人生。教师在教学生的同时,自己也在不断学习,在学习中体验,在体验中运用,在运用中成长。一次,我有幸参加省组织的名师“同课异构”的教研活动,受益匪浅。令我印象最深的是彭老师教学“三角形的面积”一课,体现了数学教学先进的课程理念,让我明白要想成功驾驭数学课堂就必须准确把握教学的尺度,善用教学的技巧。
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关键词
数学课堂
学习
成长
数学教学
感悟
教研活动
同课异构
课程理念
下载PDF
职称材料
提高学习参与度,确保教学有效性
2
作者
陈少洪
《师道(教研)》
2012年第6期100-100,共1页
教学的重要性体现在调动学生学习的主动性.教学的有效性体现在提高学生的参与度。数学教学中.我们要大力培养和唤起学生的参与意识.真正发挥他们的主观能动性,使他们积极主动参与教学全过程,提升课堂教学的有效性,全面提高教学质量。
关键词
教学有效性
参与度
学习
主动参与教学
主观能动性
参与意识
数学教学
课堂教学
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职称材料
题名
在学习中体验 在体验中运用 在运用中成长——一节数学课的感悟
1
作者
陈少洪
机构
广东云浮市新兴县新城镇中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2012年第9期41-41,共1页
文摘
教学既是一种生活,更是一种人生。教师在教学生的同时,自己也在不断学习,在学习中体验,在体验中运用,在运用中成长。一次,我有幸参加省组织的名师“同课异构”的教研活动,受益匪浅。令我印象最深的是彭老师教学“三角形的面积”一课,体现了数学教学先进的课程理念,让我明白要想成功驾驭数学课堂就必须准确把握教学的尺度,善用教学的技巧。
关键词
数学课堂
学习
成长
数学教学
感悟
教研活动
同课异构
课程理念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高学习参与度,确保教学有效性
2
作者
陈少洪
机构
新兴县新城镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2012年第6期100-100,共1页
文摘
教学的重要性体现在调动学生学习的主动性.教学的有效性体现在提高学生的参与度。数学教学中.我们要大力培养和唤起学生的参与意识.真正发挥他们的主观能动性,使他们积极主动参与教学全过程,提升课堂教学的有效性,全面提高教学质量。
关键词
教学有效性
参与度
学习
主动参与教学
主观能动性
参与意识
数学教学
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
在学习中体验 在体验中运用 在运用中成长——一节数学课的感悟
陈少洪
《小学教学参考(数学版)》
2012
0
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职称材料
2
提高学习参与度,确保教学有效性
陈少洪
《师道(教研)》
2012
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