现代中学教育特色的多元思考与实践——重庆市兼善中学教育文化探索

“今天的中国什么都不缺，只缺乏训练有素的人才”“在远离城市纷扰的乡村建立一所符合时代的中学”“这所学校所培养的学生是生产的而不是享受的，是平民的而不是特殊的，是前进的而不是保守的，是强有力的而不是懦弱的”，20世纪30年代著名爱国实业家卢作孚在这种思想的支配下，创办了“兼善中学”。

辛伐他汀对慢性心力衰竭患者血清对氧磷酶-1及氧化应激水平的影响

目的探讨辛伐他汀对慢性心力衰竭患者血清对氧磷酶-1及氧化应激水平的影响。方法选择慢性心力衰竭、心功能Ⅳ级患者80例,随机分为对照组(40例)和治疗组(40例),对照组给予常规三联基础疗法,治疗组在对照组治疗基础上给予辛伐他汀20 mg,每日1次口服,2组均治疗28 d。另选择同期体检正常者30例为正常对照组。观察对氧磷酶-1(PON-1)、总抗氧化物(TAS)及过氧化脂质(LPO)水平变化。结果治疗组和对照组治疗前血清PON-1及TAS较正常对照组明显降低,LPO明显升高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);2组治疗后血清PON-1及TAS水平均升高,LPO水平均下降,与本组治疗前比较差异有统计学意义(P<0.05);2组治疗后治疗组血清PON-1及TAS升高水平与LPO下降水平均优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论辛伐他汀可以提高血清对氧磷酶-1的水平,调节机体的氧化应激水平,改善慢性心力衰竭的预后。

从捆绑走向融合——重庆市兼善中学帮扶重庆第二十四中学纪实

2004年4月，重庆市兼善中学开始对重庆市二十四中学托管，依次经历了托管——捆绑帮扶——走向融合的发展过程，以点线面立体多维帮扶，形成了以“人”为本、以“教”为主、规划“先”行、文化“植”人、“立体”推进、“内涵”发展的捆绑策略。

慢性心力衰竭患者血清对氧磷酶-1水平变化及意义

慢性心力衰竭（chronic heart failur,CHF）作为各种心脏病的终末阶段,严重影响患者的生活质量和生命健康。因此,对CHF的正确诊断及严重程度的评估具有重要临床价值。有证据显示,对氧磷酶-1（PON-1）可降低脂蛋白和细胞上氧化脂质的生物学活性,在体内具有抗氧化和抗炎作用。研究表明,血清PON-1活性降低和心血管疾病密切相关,但对PON-1与心力衰竭的严重程度是否相关报道较少。

深化寄宿制管理 全面推进素质教育

近年来，在市、区教委和上级有关部门的关怀指导下，江北中学切实加强了寄宿制管理模式的研究与实践，逐步形成了全面推进素质教育，努力将学校办成以培养学生高尚的情操、健全的人格、独立生活能力、团结协作能力及吃苦耐劳精神为目标的特色鲜明的现代化寄宿制学校的新格局。

播撒心灵阳光 快乐健康成长——用积极心理学原理创建学校心理健康教育模式

基础教育改革的全面实施,旨在促进学生身心的全面发展。当前在推进素质教育的进程中,心理健康工作已成为学校工作的重要部分。它是面向全体师生实施的,目的在于提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的,因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。