小学语文分层教学的实施策略

《语文课程标准》明确提出:教师在教学活动中要注重突出学生的主体地位,对学生的学习能力加以强化,促进学生对语文知识的自主研究,为学生自主学习能力的培养奠定基础。因材施教能够体现出学生的主体地位,在小学语文教学中,教师要贯彻落实因材施教的理念,实施分层教学策略,从而促进小学语文教学质量的提升。

重视作文教学 提高写作能力

作文教学在培养学生创新意识及创新能力方面有着独特的优势,既体现了语文的实践性和自主性,又有助于培养学生观察能力,且能调动学生写作积极性。那么,如何让学生通过自我实践、自我反馈,发现并解决问题,从而养成喜欢作文的好习惯呢?教师怎样指导学生并提高其写作能力呢?