高职思政课“课堂革命”——专题式翻转课堂路径初探

百年大计,教育为本。时代在不断变化发展,信息技术得到广泛应用,教育界为适应时代变化的“课堂革命”呼声渐高,在这呼声中,专题式教学、翻转课堂的教学模式脱颖而出。本文通过简析专题式翻转课堂的内涵、翻转课堂运用于思政课专题教学面临的挑战,探析实现思政课专题式翻转课堂改革的实现路径,以推动高职思政课课堂革命创新发展。

都老制的当代价值

都老制是壮族居民自我管理的一种形式，都老制自原始公社时期产生，因其在壮族地区发挥着良好的作用得以延续至今。尽管目前都老制已经不是管理壮族地区的主要手段，但是作为一种辅助的的管理方式，都老制仍发挥着一定功效。无论是对当代社会制度，德治体系，社会和谐，还是社会管理方面，都老制都具有一定的社会价值。

思政教育与未来就业教育的协同发展研究

学生未来就业一直是社会热点话题,学生学习知识、接受教育的一个重要原因就是希望能有一技之长,找到理想的工作,实现人生价值。可见,思政教育与未来就业教育密不可分。然而在现实的教育环境下,思政教育与未来就业教育却严重脱节,既缺乏就业相关的教育实践活动,又缺乏帮助学生步入社会、走上工作岗位的心理辅导。