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点燃学生兴趣之火
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作者 陈岷民 《新课程(教研版)》 2013年第1期50-51,共2页
学生的学习,教师的教学,都希望成功。但事与愿违时会发生,使人烦恼不已。这除了与学生的基础知识、智力因素和非智力因素有关之外,还与教师在课堂上调动学生积极性做得不够,没有激发起学生求学的兴趣大有关系。在教育改革浪潮中,... 学生的学习,教师的教学,都希望成功。但事与愿违时会发生,使人烦恼不已。这除了与学生的基础知识、智力因素和非智力因素有关之外,还与教师在课堂上调动学生积极性做得不够,没有激发起学生求学的兴趣大有关系。在教育改革浪潮中,现将我教学上的努力和探索点滴谈出来,希望能抛砖引玉! 展开更多
关键词 学生兴趣 非智力因素 学生积极性 基础知识 教育改革 抛砖引玉 教学 教师
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怎样巧记历史知识
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作者 陈岷民 《新课程(教研版)》 2012年第11期121-121,共1页
学习历史是中学生应掌握的一项重要课程,它可以帮助学生继承古今中外各方面的知识,这是我们对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育的重要课程。学生在学习历史的过程中,由于时间少,要记的年代、人物事件多,往往顾此失彼,考试... 学习历史是中学生应掌握的一项重要课程,它可以帮助学生继承古今中外各方面的知识,这是我们对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育的重要课程。学生在学习历史的过程中,由于时间少,要记的年代、人物事件多,往往顾此失彼,考试成绩不够理想,学生容易对学习丧失兴趣,或学习兴趣不浓。 展开更多
关键词 历史知识 辩证唯物主义教育 学习兴趣 巧记 爱国主义教育 中学生 考试成绩 课程
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指导学生欣赏,提高语文素质
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作者 陈岷民 《新课程学习》 2012年第10期27-27,共1页
人们常说,中学语文最难学,因为它牵涉面广,知识点多,并且相当灵活,但它又是学习各科知识的基础,是一种技能,是学习和生活必不可少的工具。
关键词 语文 欣赏 学生 素质 知识点 学习
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