期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
点燃学生兴趣之火
1
作者
陈岷民
《新课程(教研版)》
2013年第1期50-51,共2页
学生的学习,教师的教学,都希望成功。但事与愿违时会发生,使人烦恼不已。这除了与学生的基础知识、智力因素和非智力因素有关之外,还与教师在课堂上调动学生积极性做得不够,没有激发起学生求学的兴趣大有关系。在教育改革浪潮中,...
学生的学习,教师的教学,都希望成功。但事与愿违时会发生,使人烦恼不已。这除了与学生的基础知识、智力因素和非智力因素有关之外,还与教师在课堂上调动学生积极性做得不够,没有激发起学生求学的兴趣大有关系。在教育改革浪潮中,现将我教学上的努力和探索点滴谈出来,希望能抛砖引玉!
展开更多
关键词
学生兴趣
非智力因素
学生积极性
基础知识
教育改革
抛砖引玉
教学
教师
下载PDF
职称材料
怎样巧记历史知识
2
作者
陈岷民
《新课程(教研版)》
2012年第11期121-121,共1页
学习历史是中学生应掌握的一项重要课程,它可以帮助学生继承古今中外各方面的知识,这是我们对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育的重要课程。学生在学习历史的过程中,由于时间少,要记的年代、人物事件多,往往顾此失彼,考试...
学习历史是中学生应掌握的一项重要课程,它可以帮助学生继承古今中外各方面的知识,这是我们对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育的重要课程。学生在学习历史的过程中,由于时间少,要记的年代、人物事件多,往往顾此失彼,考试成绩不够理想,学生容易对学习丧失兴趣,或学习兴趣不浓。
展开更多
关键词
历史知识
辩证唯物主义教育
学习兴趣
巧记
爱国主义教育
中学生
考试成绩
课程
下载PDF
职称材料
指导学生欣赏,提高语文素质
3
作者
陈岷民
《新课程学习》
2012年第10期27-27,共1页
人们常说,中学语文最难学,因为它牵涉面广,知识点多,并且相当灵活,但它又是学习各科知识的基础,是一种技能,是学习和生活必不可少的工具。
关键词
语文
欣赏
学生
素质
知识点
学习
下载PDF
职称材料
题名
点燃学生兴趣之火
1
作者
陈岷民
机构
四川省沐川县永福学校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期50-51,共2页
文摘
学生的学习,教师的教学,都希望成功。但事与愿违时会发生,使人烦恼不已。这除了与学生的基础知识、智力因素和非智力因素有关之外,还与教师在课堂上调动学生积极性做得不够,没有激发起学生求学的兴趣大有关系。在教育改革浪潮中,现将我教学上的努力和探索点滴谈出来,希望能抛砖引玉!
关键词
学生兴趣
非智力因素
学生积极性
基础知识
教育改革
抛砖引玉
教学
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
怎样巧记历史知识
2
作者
陈岷民
机构
四川省乐山市沐川县永福学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第11期121-121,共1页
文摘
学习历史是中学生应掌握的一项重要课程,它可以帮助学生继承古今中外各方面的知识,这是我们对学生进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育的重要课程。学生在学习历史的过程中,由于时间少,要记的年代、人物事件多,往往顾此失彼,考试成绩不够理想,学生容易对学习丧失兴趣,或学习兴趣不浓。
关键词
历史知识
辩证唯物主义教育
学习兴趣
巧记
爱国主义教育
中学生
考试成绩
课程
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
指导学生欣赏,提高语文素质
3
作者
陈岷民
机构
四川省乐山市沐川县永福学校
出处
《新课程学习》
2012年第10期27-27,共1页
文摘
人们常说,中学语文最难学,因为它牵涉面广,知识点多,并且相当灵活,但它又是学习各科知识的基础,是一种技能,是学习和生活必不可少的工具。
关键词
语文
欣赏
学生
素质
知识点
学习
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
点燃学生兴趣之火
陈岷民
《新课程(教研版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
怎样巧记历史知识
陈岷民
《新课程(教研版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
指导学生欣赏,提高语文素质
陈岷民
《新课程学习》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部